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腦機(jī)接口（Brain Computer Interface，BCI）技術(shù)形成于20世紀(jì)70年代，可實現(xiàn)人腦與外界的直接交互，是一項涉及腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能等學(xué)科的交叉技術(shù)。當(dāng)前，不少研究者嘗試將腦機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，以解決一些現(xiàn)有的疑難雜癥。然而，新技術(shù)在成熟前，其應(yīng)用往往隱藏著各種風(fēng)險。我們有必要研判教育領(lǐng)域應(yīng)用腦機(jī)接口技術(shù)的相關(guān)風(fēng)險，并在此基礎(chǔ)上制定有效的防控措施。