人教版小學數(shù)學新教材插圖示例 新繪制的小學數(shù)學教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風”“時代感”“精氣神”和“數(shù)學味”的風格特點，展現(xiàn)新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌，堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發(fā)展規(guī)律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。
