作者： 金鷹著

出 版 社： 湖北教育出版社

編輯推薦

快速記公式、背課文，記住1000個英語單詞，牢記所學知識，考試不丟分。

培根說：“一切知識不過是記憶。”但是處于信息時代的人們往往會為記不住東西而感到苦惱。增強記憶力是許多人的夢想，特別是渴望提高學習成績的莘莘學子們。本書旨在揭示記憶的規(guī)律，為大家尤其是廣大的青少年學生提供有效記憶各種知識信息的方法，大大縮短他們記憶公式、課文、單詞等的時間，提高學習的效率。本書的作者是一位從事記憶學研究和推廣的教師，他的記憶法得到了大量實踐的驗證。今日落筆成書，為的是給更多的人帶去解決記憶問題的福音。

內(nèi)容簡介

為什么學習那么用功卻老是記不住?為什么考試那么認真卻總是考不好？當你讀完了這本書，你就會很快破解這兩道難題，把自己從遺忘的痛苦中解救出來。只要你按照本書這些記憶方法去做，就會輕松記住語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科知識，深深體會到“名列前茅”的樂趣。

語言通俗、切合實際、易于操作、快速見效是本書的特點。讀完本書，你會切實感受到“獲益匪淺”的真正含義。

目錄

章提高學習成績從開始

無數(shù)電話和短信的背后

知識不靠努力靠記憶

好記性不是天生的

他們的今天就是你的明天

第二章“記”和“憶”的訣竅

記憶是既記又憶

測測你的記憶力

為什么老是記不住

適時復習是記憶的朋友

第三章記憶妙趣

諧音——讓記憶有個親密的伙伴

聯(lián)想——讓記憶有雙飛翔的翅膀

位置——讓記憶有個停泊的港灣

熟語——讓記憶有個依偎的肩膀

編碼——讓記憶有把金色的鑰匙

第四章“過目不忘”的秘訣

“過目不”的簡單訓練

“過目不忘”與“過耳成誦”

第五章記住一千個單詞不是神話

轉(zhuǎn)換——把字母變成一幅鮮話的圖像

串聯(lián)——把單詞變成一個奇特的故事

第六章應(yīng)試絕招

后記

媒體評論

上百位數(shù)字看3分鐘就能倒背如流，一篇課文讀一遍就能背下來，每次考試都是全年級前幾名，這就是被大家廣為贊揚的洪山中學初一學生杜君。

“這孩子的記性怎么這么好！”一位親身經(jīng)歷了杜君現(xiàn)場演示的學生家長贊嘆道。他上過名校嗎？吃了什么靈丹妙藥嗎？他爸爸說都沒有。后來在大家的追問下，他爸爸才告訴了實情：是學習了“過目不忘的記憶秘訣”。

“過目不忘的記憶秘訣”為何有這樣的神奇功效？該書作者金鷹老師說：“過目不忘的記憶秘訣”是采用超右腦的記憶方式，把傳統(tǒng)的死記硬背轉(zhuǎn)換成形象記憶。這種方法的特點是記得快、記得牢，每天能記上千個英語單詞，記課文和公式那就更簡單了。掌握了這種方法，青少年學生都可望達到過目不忘的境地?！?

——楚天金報

書摘插圖

章提高學習成績從開始

無數(shù)電話和短信的背后

“老師，我的孩子學習非常用功，可就是記東西記不住，老是學了后面忘了前面，有什么好方法沒有？”

“老師，我每次考試之前都把一些復習資料背得滾瓜爛熟，可進了考場連簡單的問題都想不起來，白丟分！有什么好方法沒有？”

我經(jīng)常接到這樣的電話。特別是在中央電視臺、湖北電視臺、四川電視臺、《武漢晚報》、《武漢晨報》等媒體報道了我的“過目不忘的記憶秘訣”后，一些家長和學生紛紛打電話向我咨詢有關(guān)記憶的秘訣。有時從早到晚只有接電話的時間，沒有休息的時間。有，我接了大約120個家長打來的電話，收到了210多條學來的短信，詢問有關(guān)記憶的方法。從這些家長的電話當中，我深深地感受到了什么叫做“望子成龍”；從這些學生的短信當中，我深深地體會到了什么叫做“求知若渴”。在這些電話和短信的背后，我仿佛看到了為了孩子學習而萬般焦急的一張張年輕父母的臉龐，仿佛感受到了一個個稚嫩的學子為了未來成長而十分無奈的心情。家長們多么渴望孩子學到更多的知識，將來更好地為祖國效力；同學們多么希望自己掌握更多的本領(lǐng)，將來更好地為人民服務(wù)。他們的理想抱負深深地震撼了我。我決定拿起筆來，把我從多年的教學實踐中摸索出的一套記憶方法書寫出來，奉獻給廣大的學生家長及莘莘學子。如果這套方法能對家長輔導孩子有所幫助，那就是對我莫大的慰藉；如果這套方法能對學生學習有所幫助，那就是對我莫大的回報。我相信，只要大家按照這套記憶方法去練習，記憶水平一定能大幅度提高。