幼兒園的理念/科技幼兒園辦學理念/幼兒園的辦園理念

幼兒園設計理念/幼兒園辦園宗旨和理念/幼兒園辦園理念設計案例

幼兒園 理念/幼兒園辦園理念與規(guī)劃/幼兒園特色辦園理念

理念的幼兒園/校園文化建設/校園文化

幼兒園校園文化主題。

堅持以兒童發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為主題，以“教孩子三年，想孩子終身”的理念，實現(xiàn)“讓農村的孩子也享受的學前教育”的培養(yǎng)目標，在辦園條件、保教質量、教育科研、辦園特色和保教水平上有新的突破。

體現(xiàn)三個特色：

1、開展“繪畫、剪紙、粘貼”為特色的美術教育活動，讓幼兒在創(chuàng)造的自由天地中去畫、去說、去做、去看，充分表達自己情感和表述自己的觀點。

2、注重幼兒學習、生活、合作、做人習慣的養(yǎng)成，讓每個幼兒都得到關注，得到賞識，得到發(fā)展，從而實踐陶行知先生提出的“六大解放”思想、“教學做合一”思想、“創(chuàng)造”思想。

3、實現(xiàn)六個結合：與幼兒園的發(fā)展結合，與教師的師德教育結合，與豐富多彩的活動結合，與課程改革、教育教學科研結合，與幼兒日常行為規(guī)范教育結合，與特色建設結合。

幼兒園校園文化建設目標。

1、物質文化建設目標：創(chuàng)美環(huán)境、創(chuàng)優(yōu)設施、體驗教育、重視開發(fā)。完善設施，設置童趣宣傳欄，含、禮儀、行為、愛護公物等內容，在校園大廳、各通道處設置圖文宣傳。按需要配齊體育健康教育設施，建立玩沙區(qū)、游戲區(qū)、玩具區(qū)。設置以小動物、水果、超市、奧運福娃主題的活動區(qū)，讓幼兒體驗交往的樂趣。基本配齊班級現(xiàn)代教育和日常教學需要的設備。

2、精神文化建設目標：平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風，認真、細致、博愛、奮進的教風，活潑、友愛、誠實、自信的學風。

3、制度文化建設目標：健全制度、形成序列、體現(xiàn)人本、規(guī)范操作。

4、課程文化建設目標：體現(xiàn)特色、重視人本、加強研究、實踐突破。

5、行為文化建設目標：規(guī)范道德要求、體現(xiàn) S H進步、爭做合格公民。

讓幼兒注意做到言行舉止有禮貌，在家在園一個樣；簡單的生活中問題自己能做的盡量自己做；講衛(wèi)生、講秩序，時時刻刻能注意；使用的物品和公物，做到愛護與整理；學習活動和生活，經常注意；公共場所要遵守秩序講公德。團結友好，相互尊重，有良好的學習、衛(wèi)生、生活習慣；說話算數(shù)，不說謊；態(tài)度積極有錯就改。

6、校本文化建設目標。（1）、組織教師重溫幼教專業(yè)理論，學習前沿理論，使教師不斷更新知識儲備，拓寬知識結構，不斷更新教育觀念，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應新時期教育的需要。（2）、運用現(xiàn)代媒體手段、網絡技術等，組織教師收聽收看專家講學的錄相和示范課錄相及點評。（3）、苦練內功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質。（4）、反思研討，提高教師的教科研水平。