團體心理輔導的功能與目標有三個層次：矯治、預防和發(fā)展，且預防、發(fā)展重于矯治。

也就是說不是學生出現(xiàn)了心理問題才需要進行團體心理輔導，而是通過輔導，一方面幫助學生掌握有關知識和社會技能，學會用有效的、合理的方式滿足自己的需要，提高人際交往水平，學習自主地應付由挫折、沖突、壓力、焦慮等帶來的種種心理困擾，減輕痛苦、不適的體驗，防止心理疾患的產生，保持正常的生活和學習；另一方面協(xié)助學生樹立有價值的生活目標，認清自身的潛力和可以利用的社會資源，承擔生活的責任，發(fā)揮個人的潛能，過健康快樂的生活。

在團體心理輔導中教師和學生的地位是平等的，教師要允許和鼓勵學表不同的觀點、看法，重視學生的意見，移情理解學生，尊重學生，不能居高臨下的訓斥學生，不能諷刺、嘲弄學生，不揭學生“短”，要無條件地關懷和接納學生，讓學生感受到教師對他們的理解、尊重和接納，從而拋開心理上的防范，對自己的內心世界作更自由的、深入的探索。

智心心理團體活動箱參數。

智心心理研發(fā)出的心理游戲活動不僅能用于“教師心理成長工作坊”、“學生心理成長訓練營”、“家長心理成長沙龍”等培訓，也可以廣泛用于“班級主題班會”、“團隊活動訓練”等活動。這是一套在堅實的心理學理論指導下，建立在長期實踐經驗基礎上的有針對性、操作性、指導性的心理健康教育團體用品，不但適用于廣大的教育工作者，同時也對社區(qū)、企業(yè)及其他有關部門和單位開展團體活動具有很大的參考價值。

團體活動箱尺寸：45*30*20cm

【A包】：可做活動游戲做啄木鳥行動、尋人行動、個性名片、留舍、尋找歸屬、變形蟲、我說你畫、盲人旅行、我說你剪等15個活動。

【B包】：可做活動游戲有風雨同行、廣告設計、圈之魅力、解開手鏈、音樂與意象、于無聲處、體驗放松、感恩父母、時裝秀、有緣相識、價值拍賣等16個活動。

【C包】：可做活動游戲有：背后留言、目標搜索、護蛋行動、遵從指導、心中的塔、畫自畫像、比比誰高、高空飛蛋、時間分割、祝?；ɑ@等16個活動。

【D包】：可做活動游戲有：造房子、用途無限、資料共享、一分鐘價值、傳球奪秒、舉手儀式、集思廣益、尋寶記、收獲糖彈、規(guī)則的意義、暢想拼圖等16個活動。

配置：1. A、B、C、D 4個團體活動道具箱

2.團體活動參考書籍1本

3.團體活動視頻剪輯光盤1張

團體活動音樂光盤1張。