通過以打擊樂培訓為媒介讓孩子自然接觸音樂，課程內容涵蓋敲敲打打、游戲、律動、唱歌和實際演奏，孩子通過引導，接觸節(jié)奏、旋律、和聲、音色、拍子、速度、音量、重音、表情、呼吸等音樂元素，再用合奏，讓孩子由簡單的練習曲到復雜的演奏曲，逐步達成音樂養(yǎng)成的目標。

忌用負能量語言打擊孩子的自信心，你的責備語言。埋怨語言就像一顆顆釘子，射向孩子幼小的心靈，會給他留下灰暗的陰影；不能責備孩子，要耐心幫助孩子，使用溫和的語言，而不要生硬的命令他，看到一點點進步就要多鼓勵，所以父母要控制自己的情緒，身為師范，家長是孩子學習的樣子，尊重孩子、鼓勵孩子，這是正確的陪練心態(tài)。

從年齡角度來劃分，13歲為一個分割點，13歲以前孩子的模仿能力比較強，13歲以后年齡越大理解能力就越強。所以說，就年齡上而言各有優(yōu)勢。因為我們架子鼓培訓的擊打是多方面的，不只是模仿或者理解就夠了。

這樣根據(jù)外形起名的習慣也延伸到了架子鼓的各個部件，它們的英文名和中文名都相距甚遠甚至都沒有聯(lián)系。架子鼓爵士鼓英文名稱為“Drum kit”或“Drum set”也就是鼓組：Snare (軍鼓)；Bass Drum(底鼓)因為它擺在下的位置，所以中國人習慣稱之為底鼓；Hi-Hat(踩镲)因為可以用腳來演奏的兩張镲片，所以叫踩镲；Tom-Tom(嗵鼓或者桶鼓)；Crash (吊镲)因為看起來是吊在架子上的镲片，所以稱之為吊镲 ；Ride(叮叮镲)因為敲擊其镲帽會發(fā)出“叮?！钡穆曇?，所以取名為叮叮镲。