大量的研究表明，手腦協同能力強的兒童，他們其他能力發(fā)展也比較好，比如語言能力的發(fā)展要快，注意力集中的時間長，觀察力、記憶力也比較強，尤其是思維能力方面。人的左腦主理性事務分析與邏輯思考判斷，右腦主感性思維與藝術創(chuàng)意，幼兒在進行非洲鼓演奏練習時，對腦干刺激與左右手的交替訓練，直接影響孩子未來的大腦平衡發(fā)展與課業(yè)學習成果。

感覺

用感覺記住你以上做的一切。形成慣性。這樣用時間來堆積，你就會是的了。使用正確的方法來敲擊，避免走上歧路。通過老師或自己把擊打的每一下都嚴格的定好標準，并用時間來堆積這個標準。

架子鼓培訓練習是一個循序漸進，長期累積的過程，唯有按照正確的方法日復一日，不斷反復強化，方能日益精進，功到自然成。

深呼吸法。通過慢慢的吸氣，停頓一下，再呼出。反復幾次，可以很好的平復心中的緊張和不安情緒，從而使身心得以放松，將注意力更好的集中到眼前正在做的事情上。清除雜念。之所以在爵士鼓練習中分心，很多時候是由于受到外界環(huán)境、壓力或問題的困擾，不能釋懷。這時候就要學會用于面對問題，通過傾訴溝通、尋求幫助來解決，并終清除雜念，一身輕松的投入到學習中去。閉目冥想。冥想是一種很好的靜心的方式，通過閉目冥想，調整呼吸，可很快排除外界環(huán)境干擾，幫助釋放身心壓力，養(yǎng)精蓄銳，達到集中注意力的目的。

由于參加少兒架子鼓爵士鼓樂器培訓班的學員年齡相對小，其自制力相對較差，這就需要家長的陪練。提高陪練的效果，對孩子學習打擊樂起到很好的幫助作用要注意幾點：

一是、認真、正確、完整的練習一遍比乏味懶散的練習很多遍強制百倍。首先要正確的練、認真集中精力的練，而不能只是求練習了多少遍數，要質量而非數量。日積月累養(yǎng)成好習慣。

二是，合理安排架子鼓練習時間，根據每個孩子的性格特點和生活環(huán)境，合理安排利于孩子有熱情和興趣的時間段進行練習，會達到更好的效果。

三是、根據參加打擊樂培訓的少兒的年齡及生理心理特點，六歲左右的孩子每次練習時間在20分鐘左右為宜，當然個別孩子個別對待，適當的分散練習時間，利于其注意力集中，提高爵士鼓培訓練習的效率。