節(jié)奏不僅僅是在音樂中才使用，書法繪畫、體育運動等各行各業(yè)都有節(jié)奏存在。外學鼓還有利于培養(yǎng)孩子開朗的性格，提高綜合素質(zhì)，增強自信心，喜歡音樂，理解音樂、理解人生，這些點點滴滴的過程，也是孩子寶貴的人生財富。

良好的口碑是培訓機構(gòu)師資、教學水平的充分體驗，作為家長可通過了解以往老學員的學習經(jīng)歷、培訓效果和滿意程度來進行比較。縱觀濟南樂器培訓市場，仍存在少數(shù)重宣傳包裝輕教學服務的機構(gòu)，導致培訓學員得不到系統(tǒng)專業(yè)的學習，效果難令人滿意。所以，通過口碑的調(diào)查了解，可以很好的進行這方面的考察和驗證。

忌用負能量語言打擊孩子的自信心，你的責備語言。埋怨語言就像一顆顆釘子，射向孩子幼小的心靈，會給他留下灰暗的陰影；不能責備孩子，要耐心幫助孩子，使用溫和的語言，而不要生硬的命令他，看到一點點進步就要多鼓勵，所以父母要控制自己的情緒，身為師范，家長是孩子學習的樣子，尊重孩子、鼓勵孩子，這是正確的陪練心態(tài)。

13歲以后至成人是學習、接受快的人群。當然少兒學習架子鼓慢并不主要是由于其理解能力差，重要的是孩子沒有自制力不能很好的完成課下的練習。對孩子的架子鼓培訓更多的應該以引導其興趣為目的，這也是很重要的，所以從專業(yè)進度上來說就顯得沒有成人那么快。成人年齡越大其自控能力就越強，能很快的吸收學習內(nèi)容并自主練習，在不斷的練習過程當中其四肢的協(xié)調(diào)能力也會越來越好，所以在年齡上不是制約學鼓的重要因素。