江蘇省五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試，英語會(huì)在哪些地方丟分

有很多準(zhǔn)備五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)問我們：“我的英語不好該怎么辦，之前也上過很多英語輔導(dǎo)班，但是沒什么效果，考試時(shí)分?jǐn)?shù)沒有很大的提升”。

其實(shí)，對于很多考生來說英語是個(gè)老大難，在英語這門學(xué)科上失分很大，而且怎么努力都沒有提高。我們覺得這是因?yàn)槲覀兏静恢雷约旱氖Х贮c(diǎn)在哪！現(xiàn)在就一起看看到底哪些是失分點(diǎn)，加以改正。

1、拼寫錯(cuò)誤單詞是基礎(chǔ)，拼寫錯(cuò)誤屬于低級(jí)錯(cuò)誤，容易給閱卷老師糟糕的印象。而英語考試中寫作和作文就有35分，同學(xué)們在平時(shí)除了背誦很少檢驗(yàn)自己單詞拼寫的能力。解決辦法：“會(huì)讀就會(huì)拼”，英語老師強(qiáng)調(diào)“讀”對記憶的重要性，漢字長于表義，拙于表音;英語單詞，恰恰相反。通過閱讀培養(yǎng)語感，可以培養(yǎng)我們對音標(biāo)的認(rèn)識(shí)，長期閱讀之后，大腦就能知道哪些字母的組合會(huì)發(fā)哪個(gè)音，當(dāng)你脫口念出這個(gè)單詞時(shí)，你也就能夠“下筆如神”了!不能空洞地讀，要理解單詞本身的內(nèi)涵。

有一些專轉(zhuǎn)本詞匯彼此之間是有關(guān)聯(lián)的，舉個(gè)例子：如果不把“north”和“south”算在內(nèi)，在英語中，七大州除了大洋洲(Oceania)的首尾字母都相同;又比如“dreamt”是以“mt”結(jié)尾的英文單詞。還有一個(gè)有意思的現(xiàn)象：幾乎所有以Q開頭的單詞，第二個(gè)字母都是U。Q與U的組合起源于希臘的拉丁文，同學(xué)們不妨多整理這類小知識(shí)點(diǎn)，也可以幫助記憶哦!

2、句子錯(cuò)誤在句子錯(cuò)誤中，具體又有主謂一致、成分缺失、成分冗余、語態(tài)和時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。解決辦法：句子錯(cuò)誤與大家的語法積累有密切關(guān)系，但語法積累并非只能依靠大腦的邏輯記憶，首先，“讀”在這一環(huán)節(jié)依然有用，對課本文章或者課外英文讀物進(jìn)行早讀可以培養(yǎng)語感，并且通過上下文能加深對句式的理解。除了略感“枯燥”的閱讀，還可以通過對經(jīng)典英語影視作品的觀看來“趣味記憶”，在看電影同時(shí)并有意識(shí)地關(guān)注英語原文，這樣既可以練習(xí)聽力，又可以加深對句式的理解，學(xué)習(xí)放松兩不誤!

3、詞性誤用解決辦法：詞性誤用歸根是對專升本單詞的不理解造成的，但在加深對單詞的理解之外，還可以借助一些“小竅門”：在英語中“詞綴”就像中文的偏旁，利用詞綴可以減少不少詞性的使用錯(cuò)誤，比如形容詞的詞綴有-able、-ible、-al 、-ian 、-ant、-ary等26種，看到它們就能聯(lián)想到這是一個(gè)形容詞。名詞、動(dòng)詞也是如此。

其實(shí)專轉(zhuǎn)本考試中，英語并不難，只要平時(shí)多做積累、多做題就肯定會(huì)提分的，但是也要注意以上這幾個(gè)容易丟分的地方。以上就是老師為大家整理的五年制專轉(zhuǎn)本英語考試中的丟分點(diǎn)，希望同學(xué)們多注意一下。

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