軍事夏令營是專為青少年精心設(shè)計(jì)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合軍隊(duì)環(huán)境、軍事氛圍、國防教育、武器裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華，終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。
軍事夏令營是通過、立體化、直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。
通過活動(dòng)促進(jìn)青少年健康快樂的成長，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸收，在吸收中提升，增強(qiáng)人與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。
軍事夏令營致力于幫忙青少年在短的時(shí)間內(nèi)練習(xí)自傲、自律、自強(qiáng)的毅力，選用軍事化封閉式處理，培養(yǎng)成能喫苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不泄氣的出色個(gè)性。
軍姿是作為一個(gè)軍人的基本姿態(tài)，也是軍人的必修課目，它是容易做的卻也是難堅(jiān)持的，如果軍人是精品，那么軍姿就是保持精品的美麗。
軍歌，作為莊嚴(yán)神圣的標(biāo)志與象征，軍營的歌不是唱出來的，是嚎出來的，它指引著人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)，軍歌有其特殊功能，它符合軍事特點(diǎn)的旋律，來表達(dá)一個(gè)部隊(duì)的思想，它指引著人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)，逐步走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。
在軍營的訓(xùn)練，讓孩子們有更大的膽子來面對以后學(xué)習(xí)上乃至工作上遇到的種種困難，當(dāng)我們經(jīng)歷過了艱難困苦，就會(huì)變得更加執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
我們給了孩子物資基礎(chǔ)和愛的同時(shí)，別忘了給孩子一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，去迎接這個(gè)世界。西安軍事夏令營訓(xùn)練基地為孩子們量身打造一個(gè)輕松愉快、情趣盎然的夏令營。
軍事夏令營讓孩子受益終生
1、學(xué)會(huì)吃苦；到部隊(duì)件事就是要學(xué)會(huì)吃苦，訓(xùn)練場上的摸爬滾打，體能極限的挑戰(zhàn)，讓你知道什么是真正的累和苦；
2、學(xué)會(huì)服從；軍隊(duì)是有嚴(yán)格級別區(qū)分的，下級要的服從上級的命令和指示，無論對錯(cuò)，都要堅(jiān)決執(zhí)行，服從意識讓男人擁有更強(qiáng)的執(zhí)行任務(wù)能力；
3、學(xué)會(huì)忍耐；上級無端的指責(zé)，同志之間的摩擦，不公平的待遇都需要忍耐，絕不能義氣用事，苦和累就不用說了；
4、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任；對自己的言行負(fù)責(zé)任 ，對自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，對自己的將來負(fù)責(zé)任，對信任你的人負(fù)責(zé)任，對自己的工作負(fù)責(zé)任，說大了是要對國家和人民負(fù)責(zé)任
5、學(xué)會(huì)勇敢；勇敢是一個(gè)軍人必備的素質(zhì)勇于沖鋒陷陣，敢打必勝，勇敢地接受現(xiàn)實(shí)從不逃避，勇敢地面對挑戰(zhàn)，勇敢地愛和恨；
6、學(xué)會(huì)節(jié)儉；從不貪圖口腹之快，也不為不必要的東西亂花錢，戒煙，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，軍人的津貼有限，要拿來做有意義的事；軍隊(duì)杜絕浪費(fèi)！
軍事夏令營是如何讓孩子擁有一個(gè)好的習(xí)慣？
1、軍事化規(guī)范培養(yǎng)學(xué)員良好的習(xí)慣，以拓展式教學(xué)訓(xùn)練成功能力。是一種習(xí)慣，成功是一種能力。孩子接受濃重的軍營熏染,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格過硬的品質(zhì)，孩子學(xué)會(huì)合作共處,自立自強(qiáng),練就堅(jiān)忍意志。
2、軍事化體驗(yàn)式訓(xùn)練是國際流行的以激發(fā)個(gè)人潛能、增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)造力為目的的教育手段，讓青少年認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。
3、讓孩子調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更好的面對學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)；能夠讓孩子認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)欣賞別人，能夠讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和更為融洽地與他人合作；關(guān)注和熱愛生活。
4、通過親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存，使他們成為人格獨(dú)立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅(jiān)定、能夠正視挫折與困難，能夠掌控自己未來生活的富足與快樂的跨世紀(jì)青少年。
5、向青少年提前展示未來將要面對的真實(shí)生活，讓青少年暫別父母無微不至的關(guān)愛，踏上一段獨(dú)立的人生旅途，通過游戲競技、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗(yàn)式培訓(xùn)等方式，激發(fā)孩子們堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作的品質(zhì)，提升孩子的自我管理和抗逆境能力，讓孩子們度過一個(gè)快樂輕松的精彩假期。