培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。

例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)而后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即就做功課。

有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會在嚴(yán)格規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)備功課。

這樣做能使孩子形成一種時間定向，一到那個時候就自然而然地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和情緒。

這種時間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時間減少到限度，使孩子很快地專心學(xué)習(xí)。

同時，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由著孩子學(xué)習(xí)時摸摸這兒，看看那兒，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

有的孩子在學(xué)習(xí)時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等。

培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣

孩子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨他們?yōu)槭裁床欢?，更不能加以斥?zé)。

要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁，放下不管或讓他們死記硬背。

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