本篇內(nèi)容中公事業(yè)單位提供申論知識點《如何闡明的表達(dá)文章觀點》?！尽锪P水中公教育報班熱線，咨詢，事業(yè)單位考試群，微信號：lps-offcn★】

在備考階段，很多考生一提及文章寫作想到的就是“等靠要”，每次寫文章都是“老大難”，對于文章寫作的癥結(jié)已經(jīng)成為許多考生的心頭之患，甚至有些考生在學(xué)習(xí)方法之后依然沒有體會書寫的精髓。在此，中公教育研究與輔導(dǎo)專家刁振興為考生們寫好申論文章提出建議，要想闡明的表達(dá)文章觀點，就一定要“知己知彼”，將思路與寫作內(nèi)容相結(jié)合，為重要的就是將寫作的方法部分帶入到具體事例中。故呈現(xiàn)以下寫作事例，供考生參考。

一、開頭：

總論點：要以人為本，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化。

方法：名言+成績+問題+分析+觀點

(名言)習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路。(成績)在當(dāng)前我國大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，城市發(fā)展為居民生活提供了諸多的便利條件，城市正在使生活更美好。(問題)但是，在城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展的過程中，頂層設(shè)計的缺陷忽視了“人”的因素，(分析)導(dǎo)致出現(xiàn)與之不協(xié)調(diào)的“三高”、“三低”現(xiàn)象，這些使得民眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)降低，甚至不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。(總論點)因此，要以人為本，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化。

二、分論點：

分論點：科學(xué)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承中華民族之魂。

方法：分論點+過渡句+道理(提出問題+分析問題+解決問題)+回扣觀點

(分論點)科學(xué)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承中華民族之魂。(過渡句)中華文明源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化更是生生不息，也是推進(jìn)民族精神延續(xù)的重要根脈。其中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正是傳統(tǒng)文化的重要載體。(提出問題)但在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的過程中，許多地方將其以旅游資源開發(fā)的方式進(jìn)行，忽視非遺本身的文化傳統(tǒng)，淡化了傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵，(分析問題)這不但使得非遺項目變味，甚至陷入商業(yè)化的誤區(qū)，讓傳統(tǒng)的藝術(shù)形式與實際生活漸行漸遠(yuǎn)。(解決問題)因此，亟需出臺保護(hù)政策，明確保護(hù)辦法，樹立正確的保護(hù)理念，以科學(xué)的方式保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，(回扣觀點)讓中華精魂得以發(fā)展傳承。

三、結(jié)尾：

主題：倡導(dǎo)文化、交流、合作、共享的絲路精神，譜寫絲綢之路輝煌新篇章。

方法：概述材料+聯(lián)系主題+適度升華

(概述材料)從張騫的鑿空之旅到如今在杭州召開一帶一路的合作會議，“一帶一路”所倡導(dǎo)的絲路精神再次使中西方的融合迸發(fā)出希望與使命。(聯(lián)系主題)只有切實弘揚絲路精神，以“文化、交流、合作、共享”精神為指引，(適度升華)共創(chuàng)發(fā)展成果，推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步，以此讓絲路精神譜寫新的篇章。

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