鶴壁叛逆青少年教育學(xué)校--推薦鄭州銳元思圖教育學(xué)校

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是一家針對(duì)孩子、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)的學(xué)校。

都說(shuō)女兒是父母親密的小棉襖，可是女孩叛逆起來(lái)會(huì)嚇壞家長(zhǎng)；不愿意讀書、在學(xué)校打架、學(xué)會(huì)了吸煙酗酒、摔打東西、與父母拌嘴、過(guò)激時(shí)大打出手、嚴(yán)重的離家出走、逗留網(wǎng)吧、夜店、與陌生人廝混在一起，這是家長(zhǎng)反映的女孩叛逆期間的表現(xiàn)，家長(zhǎng)為此傷碎了心。

治叛逆的特種學(xué)校-女孩青春期叛逆有什么好的教育方法

了解女孩的叛逆心理；首先，了解孩子的身心變化。女孩子在12歲以后第二性征會(huì)迅速發(fā)展，隨著生理的發(fā)育心理也會(huì)出現(xiàn)變化，要求自己小大人的權(quán)力和空間。不能說(shuō)女孩叛逆了，要求自己的想法就是不行。只其實(shí)女孩有自已的想法是一件好事，如果女孩一味順從你，時(shí)間久了，你會(huì)提問(wèn)：怎樣才能讓女孩有獨(dú)立性？怎樣讓女孩成熟？

一、關(guān)心她，消除叛逆防線

中學(xué)時(shí)期的女孩處于“心理斷奶期”，有獨(dú)立傾向。這一階段孩子的情緒起伏、變化和難以控制。除了不愿意向父母傾訴，他們還抱怨父母不理解他們。如果父母處理得不好，比如問(wèn)孩子的表現(xiàn)問(wèn)題，或者漠不關(guān)心，這會(huì)增強(qiáng)女孩的叛逆情緒。少女也處于開(kāi)放與封閉的矛盾之中。青春期女孩需要與同齡人交流，尤其是與異性和父母在平等的基礎(chǔ)上交流。他們渴望彼此敞開(kāi)心扉，也渴望自己敞開(kāi)心扉。作為父母，他們應(yīng)該放下架子，平等地和孩子相處。她們應(yīng)該是女孩的親密朋友，努力成為她們傾訴煩惱的對(duì)象和安慰者。

二、尊重女孩的自由和權(quán)利，引導(dǎo)正確的價(jià)值觀

隨著自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng)，女孩不遺余力地追求個(gè)性，使自己成為另類，這是女孩叛逆的外在表現(xiàn)之一。女孩喜歡美，喜歡“風(fēng)”，追求時(shí)尚，展現(xiàn)個(gè)性，但缺乏對(duì)對(duì)象的認(rèn)識(shí)，她們不一定知道時(shí)尚的東西對(duì)她們來(lái)說(shuō)不一定是件好事，一些群體會(huì)追隨一些東西，經(jīng)常做一些非常規(guī)或非正統(tǒng)的事情，突出自我，但逆勢(shì)而行，不利于自我形象。這就要求父母樹立正確的女孩價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子健康的審美意識(shí)，為女孩設(shè)定生活的界限，讓女孩思考真正的美是什么，應(yīng)該追求什么樣的生活方向。

三、尊重和欣賞女孩

父母不應(yīng)總是關(guān)注叛逆女孩的弱點(diǎn)，也不應(yīng)將她的弱點(diǎn)與其他孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行比較。父母應(yīng)該盡可能多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)并鼓勵(lì)他們。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的公益性學(xué)校。學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志，激發(fā)巨大潛能，塑造陽(yáng)光少年！自2011年開(kāi)辦以來(lái)，拯救數(shù)千名問(wèn)題少年，多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)，并收到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的感謝信和錦旗，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng)！鄭州銳元思圖教育學(xué)校全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線：。