鶴壁青少年叛逆學(xué)校--鄭州銳元思圖教育學(xué)校怎么收費

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中學(xué)生正處于青春期，家長容易感受到，孩子進(jìn)入初中后發(fā)生了很多變化，特別明顯的一點是：不再像小時候聽話。然后冠之以“青春期叛逆”。很多父母不知道如何與青春期的孩子相處，覺得孩子就是處處和自己做對，怎么說都不聽，怎么做都沒用。父母想要和青春期的孩子相處得當(dāng)，教育有效，需要先了解為什么孩子進(jìn)入青春期后會有這些變化。

人一生的大部分時間里，身體發(fā)展與心理發(fā)展的速度處于平衡狀態(tài)。但青春期是一個極為特殊的階段，處于青春期的學(xué)生身體發(fā)育十分迅速，在2至3年內(nèi)能完成身體各方面的生長發(fā)育并達(dá)到成熟水平。但心理發(fā)展則相對較緩，心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期，因而，青春期的學(xué)生就處于一種身心不平衡狀態(tài)，容易出現(xiàn)心理行為問題。

身體變化產(chǎn)生的影響身體外形的迅速發(fā)展變化，使得青春期的學(xué)生產(chǎn)生一種“成人感”，讓他們覺得自己不再是小孩了，希望擺脫童年時的一切，盡快進(jìn)入成人世界，期望父母用對待成人的態(tài)度來對待他們。如果父母意識不到孩子的這種變化，仍然用以前那種“父母說，孩子聽”的方式管教孩子的話，青春期孩子的“成人感”需要在父母面前沒有得到滿足，他們就很可能通過對抗父母，與父母“反其道而行”來彰顯自己的成人身份——覺得自己能和父母對著干了，已經(jīng)長大了！這就變成父母眼中所謂的“叛逆”。

另一個重大影響是，性生理的成熟，使得青春期的學(xué)生開始對異性產(chǎn)生好奇和興趣，會希望獲得異性的關(guān)注。青春期學(xué)生由于這種生理變化而產(chǎn)生的對異性的親近，本是成長的正?，F(xiàn)象，但父母如果不了解的話，對待孩子對異性的親近如臨大敵，誠惶誠恐，動不動就冠之以“早戀”加以制止，即是對孩子在青春期的本性加以抑制，只會適得其反。

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