云南省中職院校教師職稱評審
一、講師
履現(xiàn)職期間,業(yè)績成果符合下列條件之一:
1、獲校級教學成果獎1項。
2、參與編寫正式出版的教材(學術(shù)著作)1部。
3、以第1作者公開發(fā)表學術(shù)論文1篇。
4、參與教研、科研項目1項。
5、藝術(shù)類教師創(chuàng)作的作品或表演成果在專業(yè)比賽中獲地廳級獎勵,或指導學生在地廳級專業(yè)比賽(展演)中獲三等獎、在校級專業(yè)比賽中獲二等獎。
6、體育類教師參加或指導學生在地廳級賽事中獲獎、在校級專業(yè)比賽中獲前6名。
二、高級講師
履現(xiàn)職期間,業(yè)績成果符合下列條件之一:
1、獲校級教學比賽一等獎,且近3年每年完整主講課程200學時以上,教學效果良好,校級教學考核成績(指本校教學考核排名前15%)。
2、獲省級教學成果獎或省級自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學技術(shù)進步獎、哲學社會科學成果獎。
3、正式出版學術(shù)著作(譯著)10萬字以上(排名前2);或主編出版教材1部(排名前2)。
4、以第1作者(通訊作者)公開發(fā)表學術(shù)論文4篇。
5、主持地廳級科研項目1項或參與省部級科研項目1項(排名前3)。
6、作為第1指導者指導學生或本人參加學科競賽、職業(yè)技能大賽等獲省級獎項。
7、藝術(shù)類教師創(chuàng)作的作品或表演成果在專業(yè)比賽中獲省部級三等獎,或指導學生在省部級專業(yè)比賽(展演)中獲三等獎。
8、體育類教師參加或指導學生在省部級賽事中獲前6名(團體或個人),或具有裁判資格并在省部級賽事中兩次獲“裁判”。
9、獲國家發(fā)明專利或軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利、實用新型專利授權(quán)1項,或育成新品種1個(均為排名前3)。
三、評審正高級講師履現(xiàn)職期間,業(yè)績成果符合下列條件之一:
1、獲校級以上教學比賽一等獎,且近3年每年完整主講課程200學時以上,教學效果,校級教學考核成績優(yōu)異(指本校教學考核排名前5%)。
2、獲省級教學成果二等獎(排名第1)或省級自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學技術(shù)進步獎、哲學社會科學成果獎三等獎(排名前3)。
3、獨立正式出版學術(shù)著作(譯著)20萬字以上;或主編出版教材2部(排名第1)。
4、以第1作者(通訊作者)公開發(fā)表學術(shù)論文6篇,其中在刊物發(fā)表2篇以上。
5、主持省部級科研項目1項或地廳級科研項目2項。
6、主持完成基層科技推廣、開發(fā)、扶貧、科技教育興農(nóng)等省級項目,并擔任主要負責人(排名前3),已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會、經(jīng)濟效益或受到省部級以上表彰獎勵。
7、作為第1指導者指導學生或本人參加學科競賽、職業(yè)技能大賽等獲省級一等獎。
8、藝術(shù)類教師創(chuàng)作的作品或表演成果獲省部級二等獎(排名前3),或指導學生在省部級專業(yè)比賽(展演)中獲二等獎。
9、體育類教師參加或指導學生在省部級賽事中獲前3名(團體或個人),或擔任國家ji體育賽事裁判長職務(wù)。
10、獲國家發(fā)明專利或軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利、實用新型專利授權(quán)2項,或育成新品種2個(均為排名第1)。11、獲享受省政府特殊津貼專家、省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省科技創(chuàng)新人才等專業(yè)技術(shù)榮譽稱號。
—————————————————————————————————————————————
英語教研究方向十三五規(guī)劃教材急招主編、副主編快速出書,領(lǐng)航出書網(wǎng)自主策劃,教師職稱評定加分
《**英語語法》十三五規(guī)劃教材,誠邀第3主編、副主編,書號可檢索
《**英語口語》十三五規(guī)劃教材,誠邀第2、3主編、副主編,書號可檢索
《**英語閱讀》十三五規(guī)劃教材,誠邀第2、3主編、副主編,書號可檢索
《**英語寫作》十三五規(guī)劃教材,誠邀第2主編、副主編,書號可檢索
領(lǐng)航出書網(wǎng)圖書出版統(tǒng)一咨詢聯(lián)系方式
『責任編輯』張編輯
『郵箱』:lhchushu@ 1 6 3 . com
『QQ』:2 0 4 5 9 3 2 8 5 8
『咨詢電話』:1 8 0 3 7 1 8 1 4 5 0 / 0 3 7 1 - 5 3 6 2 1 4 2 0
『微信』:lhchushuwang
領(lǐng)航出書網(wǎng)科普知識——英語時態(tài)
共分為是16種。
在語法里,時或時態(tài)表示行為發(fā)生的時間和說話時的關(guān)系。一般分為過去式、現(xiàn)在式、將來式,通常也有與表示動作進行或終止的進行式和完成式等體貌一起相連用的情況。
時態(tài)連同語氣、語態(tài)、體貌和人稱為動詞形式至少可能能夠表現(xiàn)出的5種語法特性。
有些語言,沒有時態(tài)的使用,如分析語的中文,但必要時,仍有時間副詞的輔助。也有些語言,如日文,形容詞的詞形變化能表達出時間上的資訊,有著類似動詞的時態(tài)性質(zhì)。還有些語言,如俄文,一個單詞就能表現(xiàn)出時態(tài)和體貌。
常用時態(tài):
一般狀態(tài) 進行狀態(tài) 完成狀態(tài) 完成進行狀態(tài)
過去時 一般過去時 過去進行時 過去完成時 過去完成進行時
現(xiàn)在時 一般現(xiàn)在時 現(xiàn)在進行時 現(xiàn)在完成時 現(xiàn)在完成進行時
將來時 一般將來時 將來進行時 將來完成時 將來完成進行時
過去將來時 一般過去將來時 過去將來進行時 過去將來完成時 過去將來完成進行時