三門(mén)峽問(wèn)題少年學(xué)校-三門(mén)峽銳元思圖教育怎么樣
現(xiàn)如今，我們的工作、生活、學(xué)習(xí)等方方面面都在受到網(wǎng)絡(luò)的影響，已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。隨之而來(lái)的就是青少年過(guò)早接觸網(wǎng)絡(luò)，有些青少年上網(wǎng)成癮荒廢學(xué)業(yè)及前途。今天，鄭州銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)校和大家談?wù)勄嗌倌昃W(wǎng)癮的類型及危害。
青少年網(wǎng)癮的類型及危害之網(wǎng)癮類型：
一是交友型網(wǎng)癮
其主要的行為特征在于行為者出于社會(huì)交友的需求，而沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，與天南海北的網(wǎng)上朋友進(jìn)行信息的交流和情感的交流，在電子空間里長(zhǎng)時(shí)刻地進(jìn)行真實(shí)的“虛擬互動(dòng)”，并由此而墮入沉溺狀況。
二是信息型網(wǎng)癮
其主要的行為特征在于行為者出于獲取信息的需求，而沉陷在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的信息海洋之中，對(duì)海量的信息構(gòu)成無(wú)以脫節(jié)的依靠。
三是游戲型網(wǎng)癮
其主要的行為特征在于行為者出于游戲文娛的需求，被網(wǎng)絡(luò)游戲深深地吸引，在過(guò)度癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的狀況下，對(duì)其他工作哪怕是自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)，也都不論不問(wèn)，只管上網(wǎng)玩游戲。據(jù)筆者查詢的近一百名上網(wǎng)中學(xué)生中此類占到了95%的比重。
青少年網(wǎng)癮的類型及危害之網(wǎng)癮危害：
1、強(qiáng)烈的迷戀性
網(wǎng)絡(luò)成癮者的心思和行為為上網(wǎng)這一活動(dòng)所分配，上網(wǎng)也演變?yōu)槠渲饕男乃夹枨螅暇W(wǎng)時(shí)刻和精力所占比例逐漸加大。當(dāng)無(wú)法上網(wǎng)時(shí)，會(huì)領(lǐng)會(huì)劇烈的渴求，甚至產(chǎn)生煩躁和不安的心境及相應(yīng)的生理和行為反應(yīng)，上網(wǎng)后狀況好轉(zhuǎn)。上網(wǎng)在其日子中占主導(dǎo)地位，留意和喜好單一指向網(wǎng)絡(luò)，作業(yè)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)削弱，日子質(zhì)量下降。
2、情感淡漠
成癮者對(duì)網(wǎng)友膠漆相投，相比之下對(duì)有血肉聯(lián)絡(luò)的親人則顯得更為冷酷。網(wǎng)絡(luò)成癮者心境丟失時(shí)也不向家人和朋友披露，把心境隱藏起來(lái)，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)上傾吐和宣泄。其他網(wǎng)絡(luò)成癮者由于家人對(duì)其上網(wǎng)的阻止而與家人常常發(fā)生沖突。
3、人際交往范圍變窄
網(wǎng)絡(luò)成癮者往往尋求較高的社會(huì)贊許性，但在現(xiàn)實(shí)生活中的交往卻遇到了相對(duì)較多的困難，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的社交焦慮。網(wǎng)上社交的游刃有余與現(xiàn)實(shí)生活的不斷遭受挫折，兩者的反差勢(shì)必導(dǎo)致更多的重復(fù)上網(wǎng)行為。網(wǎng)癮者將自己的交往多轉(zhuǎn)入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系更加惡化，對(duì)周?chē)娜撕铜h(huán)境采取逃避或?qū)沟膽B(tài)度，造成惡性循環(huán)。
4、意志力薄弱
網(wǎng)絡(luò)成癮者雖能意識(shí)到過(guò)度上網(wǎng)所帶來(lái)的危害，企圖縮短上網(wǎng)時(shí)間，但總以失敗告終。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)制戒除之后，就會(huì)變得焦躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，后成癮行為反復(fù)發(fā)作，并且表現(xiàn)出更為強(qiáng)烈的傾向。
看完了以上關(guān)于青少年網(wǎng)癮的類型及危害的介紹，我想大家都對(duì)青少年網(wǎng)癮有了更清晰的認(rèn)識(shí)。青少年網(wǎng)癮是一種精神依賴，一旦陷入，很難自拔，只有及早現(xiàn)，及早引導(dǎo)，才能防患于未來(lái)。
鄭州銳元思圖教育學(xué)校是一家專門(mén)針對(duì)中國(guó)廣大青少年"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)學(xué)校，學(xué)校全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進(jìn)的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!咨詢熱線。