菏澤問(wèn)題少年學(xué)校-菏澤銳元思圖教育怎么樣

鄭州銳元思圖教育學(xué)校通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價(jià)值觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。

拯救迷途少年，盡在在鄭州銳元思圖教育學(xué)校 !

孩子厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，甚至導(dǎo)致曠課逃學(xué)這樣比較極端的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是應(yīng)該值得我們家長(zhǎng)深思的。厭學(xué)情緒的表現(xiàn)有很多，比如，上課注意力不集中聽(tīng)不懂;不會(huì)做作業(yè);教師天天批評(píng)，有時(shí)還向家長(zhǎng)訴苦。這些孩子一聽(tīng)學(xué)習(xí)就頭暈眼花，曠課、逃學(xué)覺(jué)得可以暫時(shí)逃避一時(shí)，心里放松一會(huì)兒，有的在街上閑逛，有的則去上網(wǎng)玩游戲，等等。實(shí)際上，這些孩子的處境十分難受，既氣又可憐，需要家長(zhǎng)特別的關(guān)心和愛(ài)。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，不是兩天的造成的，多數(shù)是從小沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行過(guò)且過(guò)，基礎(chǔ)技能知識(shí)都很差，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)有責(zé)任，學(xué)校老師也有責(zé)任。

首先家長(zhǎng)必須從根本改變自己在教育上的失誤，要下功夫從小培養(yǎng)好孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的教育態(tài)度方法生硬。家長(zhǎng)應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子真心交流溝通，重視自己的教育方法，聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心是怎么想的，引導(dǎo)加鼓勵(lì)跟孩子一起下決心循序漸進(jìn)的去改變他的思想，只有他的思想真正轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，他的成績(jī)才有可能趕上去。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能重復(fù)過(guò)去那種簡(jiǎn)單、粗暴的做法，也不能因材而放棄自己的責(zé)任。家長(zhǎng)的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的有利因素。

其次向?qū)W校老師請(qǐng)教，跟孩子討論，分析孩子學(xué)習(xí)方面的主要問(wèn)題在哪里，以便針對(duì)性地采取其措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)這塊要一科一科分析，針對(duì)成績(jī)差的科目，找出學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、具體內(nèi)容仔細(xì)分析，再次請(qǐng)家庭教師。孩子有幾科學(xué)不好，先突破一科、兩科，由少到多。請(qǐng)一位家庭教師利用雙休日給孩子補(bǔ)課。要請(qǐng)比較有經(jīng)驗(yàn)的教師。請(qǐng)教師前，讓孩子應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，不能有依賴心理。要調(diào)整好孩子與教師之間的關(guān)系。

專家認(rèn)為，家長(zhǎng)跟孩子共同學(xué)習(xí)是為合適的方法。有的孩子厭學(xué)不讀書(shū)與家長(zhǎng)不愛(ài)求知有關(guān)。這些家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維方式，認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)孩子的課程或者另外學(xué)習(xí)某一門知識(shí)。家長(zhǎng)與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時(shí)間，有互相督促的好處。

有上點(diǎn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，對(duì)厭學(xué)的孩子，切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭，要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步，及時(shí)給予肯定，讓孩子有成就感，逐步提高自信心，由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”，曠課、逃學(xué)的問(wèn)題依次解決。

問(wèn)題少年管教學(xué)校哪家好?銳元思圖教育學(xué)校

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的公益性學(xué)校。學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸校園!自2011年開(kāi)辦學(xué)校以來(lái)，拯救數(shù)千名問(wèn)題少年，榮獲中國(guó)特殊教育學(xué)校，中國(guó)教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，家長(zhǎng)的錦旗和留言是對(duì)我們的鼓勵(lì)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng)...鄭州銳元思圖教育學(xué)校全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線。