西安問(wèn)題少年學(xué)校-西安銳元思圖教育怎么樣

問(wèn)題孩子，顧名思義是指在師長(zhǎng)眼里有著各種不良行為習(xí)性或壞毛病且屢教不改的孩子。今天鄭州銳元思圖教育學(xué)校為您解答問(wèn)題孩子身上的具體問(wèn)題表現(xiàn)。

一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題孩子身上的具體問(wèn)題表現(xiàn)為行為叛逆、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、自閉、對(duì)親情冷漠、經(jīng)常性打架等。對(duì)于問(wèn)題特別嚴(yán)重的孩子，如果不對(duì)其進(jìn)行及時(shí)有效地教育，那么問(wèn)題孩子很有可能由此走xing事犯zui的不歸之路。

問(wèn)題孩子成因：探討關(guān)于問(wèn)題孩子的成因，鄭州銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)校老師指出，家庭教育的失誤，是導(dǎo)致問(wèn)題孩子產(chǎn)生的首要原因。家庭教育的失誤主要表現(xiàn)為教育目標(biāo)和教育方法的失策。比如在學(xué)業(yè)上家長(zhǎng)以過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，期望值超出了孩子自身的現(xiàn)實(shí)情況及主觀愿望，導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒高漲，并逐漸發(fā)展到悲觀厭世，不思進(jìn)取，聽(tīng)之任之。還有就是父母教子方法出現(xiàn)分歧體，使孩子無(wú)所適從，不知聽(tīng)誰(shuí)的好，后干脆都不聽(tīng)了。

關(guān)于問(wèn)題孩子的教育，鄭州銳元思圖教育學(xué)校老師認(rèn)為：

，家長(zhǎng)必須統(tǒng)一教育思想和教育目標(biāo)，即家長(zhǎng)要在“把孩子培養(yǎng)成什么樣的人”，“怎么培養(yǎng)孩子”這兩點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)，從而制定出符合孩子自身實(shí)際的、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)是孩子能夠接受的，并在預(yù)期內(nèi)能夠努力達(dá)到的。家長(zhǎng)要力戒以建立在自己主觀愿望基礎(chǔ)上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，而要使自己的主觀愿望與孩子自身的實(shí)際情況和主觀愿望相吻合。

第二，社會(huì)有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)治理整頓，營(yíng)造良好的社會(huì)育人氛圍。各級(jí)立法、執(zhí)法、司法部門以及相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的治理，加大對(duì)各種娛樂(lè)場(chǎng)所的清查力度，對(duì)于危害青少年身心健康發(fā)展的娛樂(lè)場(chǎng)所要予以整治和清除，此外，要嚴(yán)厲打擊盜竊、斗毆等犯罪團(tuán)伙，維護(hù)良好的社會(huì)秩序，加強(qiáng)社會(huì)公德教育，創(chuàng)造良好的社會(huì)育人氛圍。

第三，家庭、學(xué)校、社會(huì)要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)彼此之間的合作，定期定點(diǎn)對(duì)問(wèn)題孩子的教育進(jìn)行協(xié)商，制定出切實(shí)可行的方案，提出有效的措施，盡快實(shí)現(xiàn)問(wèn)題孩子的教育轉(zhuǎn)化。

家庭、學(xué)校、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)、前途，方方面面的壓力接踵而至，影響著孩子，孩子的壓力越來(lái)越大，尤其是心理的壓力，不亞于父母，不亞于老師，而父母老師們可了解孩子內(nèi)心的苦悶，理解他們空虛而無(wú)奈的靈魂。因?yàn)楣ぷ?，父母沒(méi)有理解;因?yàn)轭欀煽?jī)，學(xué)校沒(méi)有理解;因?yàn)槠娴难酃?，社?huì)沒(méi)有理解;因?yàn)楣逃械哪Ｊ剑瑖?guó)家沒(méi)有理解。

于是孩子走進(jìn)了網(wǎng)癮、撒謊、抽煙、喝酒、打架、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、叛逆、離家出走、混社會(huì)、夜不歸宿、抑郁、自閉、輕生、心理障礙等狹窄的胡同，錯(cuò)誤的道路，迷失了方向。而面對(duì)迷失方向的孩子，家長(zhǎng)手足無(wú)措，以錯(cuò)誤的方式教導(dǎo)孩子，或嚴(yán)厲斥責(zé)，或粗暴打罵，或置之不管，導(dǎo)致孩子離正確的道路越走越遠(yuǎn)，陷入迷區(qū)越陷越深。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。24小時(shí)免費(fèi)咨詢熱線。