五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班靠不靠譜？這是很多五年制高職生和家長(zhǎng)反復(fù)思考的問(wèn)題，想報(bào)輔導(dǎo)班，但是不知道去哪里能找到靠譜的五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班，報(bào)班了，就一定能保障通過(guò)率嗎？

目前江蘇省內(nèi)針對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不多，一些小機(jī)構(gòu)甚至只能輔導(dǎo)輔導(dǎo)英語(yǔ)，而英語(yǔ)都不是針對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的，是網(wǎng)上搜集來(lái)的一些資料，專(zhuān)業(yè)課就更別提了，開(kāi)不起來(lái)，要知道五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本主考院校11個(gè)，涉及到的專(zhuān)業(yè)多達(dá)50多個(gè)，而專(zhuān)業(yè)課有兩門(mén)課目，就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)課有100多個(gè)，考慮到成本，小機(jī)構(gòu)去哪里找那么多專(zhuān)業(yè)課老師，這100多個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師請(qǐng)的起嗎？又如何與大機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)呢？

只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明，目的可以完美，過(guò)程卻無(wú)須周全，不要想著把所有問(wèn)題都解決了才出發(fā)，如果路上有障礙，把它清理到能走過(guò)去就好。魯莽的人要學(xué)會(huì)思考，多慮的人要克服猶豫。很多問(wèn)題只有在行動(dòng)中才能解決，只有邁出步才能看見(jiàn)更多的道路。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑。

江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：

1、串講知識(shí)，建立知識(shí)框架。老師會(huì)把涉及到的所有知識(shí)系統(tǒng)性地梳理一遍，用一根線(xiàn)把知識(shí)點(diǎn)連起來(lái)，這樣就能在大家的頭腦中形成一個(gè)邏輯框架。

2、講述考試重點(diǎn)。老師會(huì)根據(jù)對(duì)歷年命題規(guī)律和當(dāng)年命題形勢(shì)的分析以及自己掌握的命題信息講授重點(diǎn)內(nèi)容，縮小復(fù)習(xí)的范圍，讓大家節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

3、消除考生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)考試的難點(diǎn)和考生的弱點(diǎn)都了如指掌，會(huì)在課堂上重點(diǎn)講授這些內(nèi)容。

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人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要勤奮，要在社會(huì)中發(fā)展，便要奮斗。古往今來(lái)，任何的成功與收獲，無(wú)不是腳踏實(shí)地，勤奮辛勞的結(jié)果。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是同學(xué)們改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，有且僅有一次，千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)。