河南駐馬店青少年行走學(xué)校 叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校 思圖教育

思圖勵(lì)志教育學(xué)校通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)，感恩，勵(lì)志，法制，書(shū)法等特色課程，結(jié)合豐富多彩的戶(hù)外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);專(zhuān)業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮，解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，暴力傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。

青少年教育 | 教育孩子的五種方法，你學(xué)會(huì)了么?

父母是孩子的任老師，父母的言行舉止時(shí)刻的影響著孩子，正確的教育觀念是青少年成長(zhǎng)的必需品。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)教育孩子的五大方法。

1、不要瞧不起孩子

有時(shí)家長(zhǎng)們也許會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你怎么這樣笨啊!或者你是木頭人嗎?每當(dāng)這類(lèi)瞧不起孩子的話脫口而出時(shí)，都會(huì)傷害孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

2、不要過(guò)度保護(hù)監(jiān)督孩子

過(guò)度保護(hù)監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因?yàn)楫?dāng)父母過(guò)分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子：你不能照料自己。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子照料自己的能力不自信。我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

3、不要對(duì)孩子嘮叨不休

過(guò)分嘮叨不休，會(huì)使孩子覺(jué)得父母認(rèn)為他沒(méi)有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡不快的感覺(jué)。其實(shí)，有條理地向孩子交代事情，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

4、不要縱容孩子

過(guò)分縱容孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長(zhǎng)大成人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說(shuō)了。因此，縱容孩子只會(huì)剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。

5、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由他去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來(lái)教育他。

一個(gè)孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)“問(wèn)題孩子”的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母。以上教育孩子的方法，您學(xué)會(huì)了么?

思圖勵(lì)志教育學(xué)校，全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，首創(chuàng)個(gè)性教育方案：國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿等有青春期問(wèn)題的青少年。招生電話：0 371-55 2752 27。