五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)過程中有很多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，而記憶一直是學(xué)習(xí)生涯重大的難題。關(guān)于記憶一直在尋求方法。方法千萬種，總有覺得適用的人。有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法會(huì)讓你輕松許多。
1、調(diào)整復(fù)習(xí)戰(zhàn)略
在考前沖刺階段要抽出時(shí)間把所有該準(zhǔn)備的講義資料都充分消化理解之后，就要調(diào)整自己的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略了，因?yàn)橹岸际窃诓粩嗟刈鲱}鞏固，查缺補(bǔ)漏。
2、科學(xué)記憶
很多同學(xué)是比較抵觸記憶的，自認(rèn)為記憶力差或死記硬背沒有用。在這種心理暗示下，自然就不會(huì)盡全力去記憶。其實(shí)記憶并不是死記硬背，而是科學(xué)地記誦，要對(duì)記憶有一定的認(rèn)識(shí)。
3、反復(fù)性
記憶的過程是記憶-遺忘-記憶，不斷循環(huán)和反復(fù)。復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)不要就放在一邊了，要反復(fù)拿出來強(qiáng)化記憶，不能記了忘，那就得不償失了。
4、優(yōu)勝性
如果你記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就可以攻破一道題，可能這道題別人不會(huì)，那么你成功的把握就更大。這需要從整體與全局上把握，撒網(wǎng)，才可能沒有遺憾。
5、理解性
記憶一定是建立在理解的基礎(chǔ)之上，如果不理解，就去翻書，和同學(xué)討論或請(qǐng)教老師。這個(gè)過程也是一個(gè)記憶的過程。
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)院校：給你一次提高通過率的機(jī)會(huì)
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校本著服務(wù)學(xué)生，助力二本的教育理念，為了讓每位想在考試前得到 zui 強(qiáng)化訓(xùn)練的轉(zhuǎn)本同學(xué)們得到高端的培訓(xùn)服務(wù)，我們開辦五年制專轉(zhuǎn)本單科班，五年制專轉(zhuǎn)本沖刺班，五年制專轉(zhuǎn)本考前輔導(dǎo)班，五年制專轉(zhuǎn)本協(xié)議班。瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用半封閉式管理，全天候復(fù)習(xí)，在這里老師從基礎(chǔ)知識(shí)講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析，查漏補(bǔ)缺，更有老師量身定制教學(xué)安排和學(xué)習(xí)規(guī)劃，貫穿整個(gè)教學(xué)課程，幫助學(xué)生消化不易吸收知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)，加強(qiáng)知識(shí)的掌握。讓同學(xué)們?cè)诿總€(gè)階段的學(xué)習(xí)更加合理。
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6、全局性
把所有知識(shí)點(diǎn)梳理透，然后構(gòu)建一個(gè)知識(shí)框架圖，將各個(gè)零碎的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，或者知識(shí)點(diǎn)對(duì)比，摸清考試重點(diǎn)在哪。而不是今天一整天都在復(fù)習(xí)一些皮毛，而沒有重點(diǎn)。如果每天復(fù)習(xí)重點(diǎn)，它們便會(huì)漸漸地進(jìn)入你的意識(shí)中，慢慢吸納你去補(bǔ)充，不斷完善。
7、調(diào)節(jié)性
每天的記憶不一定會(huì)達(dá)到的效果，需要自己慢慢調(diào)整，給自己適當(dāng)?shù)臅r(shí)間改進(jìn)，步步為營(yíng)，貴在堅(jiān)持，會(huì)有終成效。