《中學課程輔導》雜志分為3個不同的版本，其中《中學課程輔導》教師通訊和《中學課程輔導》教師教育是知網(wǎng)、萬方同時收錄，《中學課程輔導》教學研究是萬方、龍源收錄，因此，對是否是知網(wǎng)收錄有要求的老師，發(fā)表的時候要注意這一點。

想在《中學課程輔導》上面發(fā)表論文？請聯(lián)系岳編輯：

++++++++++++++++++++++++++++

詳情咨詢及投稿請聯(lián)系領航出版網(wǎng)岳編輯：

投稿郵箱：lhqk2017@

微信號

聯(lián)系方式

++++++++++++++++++++++++++++

雜志詳情：

《中學課程輔導》教學研究

主管：山西省教育廳

主辦：山西教育教輔傳媒集團有限責任公司

ISSN：1992-7711 CN：14-1307/G4

省級 旬刊

萬方、龍源收錄

《中學課程輔導》教師通訊

主管：山西省教育廳

主辦：山西教育教輔傳媒集團有限責任公司

ISSN：1992-7711 CN：14-1307/G4

省級 半月刊

知網(wǎng)、萬方收錄

《中學課程輔導》教師教育

主管：山西省教育廳

主辦：山西教育教輔傳媒集團有限責任公司

ISSN：1992-7711

CN：14-1307/G4

省級 旬刊

知網(wǎng)、萬方收錄

請按照以下格式整理您的文章：

標題(20字以內(nèi)) -]作者-]工作單位(院系處室)-]摘要-]關鍵詞-]正文-]參考文獻-]作者簡介(100字內(nèi)詳細)-]聯(lián)系方式(電話)

往期部分目錄節(jié)選：

核心素養(yǎng)下構(gòu)建高中化學課堂的探究 樓香平;30-31

巧妙設計物理實驗 培育學生創(chuàng)新思維 祁艷萍;牛志鵬;32

小組合作構(gòu)建高中歷史課堂的構(gòu)建策略 瞿浩然;33

英語課堂提問的激勵方式 沈守君;34

中學體育教學中的體育游戲應用 屠元輝;35

基于問題導學的初中物理課堂的構(gòu)建 王書能;36

讓傳統(tǒng)文化走進高中語文作文課堂 楊玉華;37

探析初中體育趣味化課堂的構(gòu)建策略 張彬;38

英語課堂的“國際情”鑄就學生未來的“國際心”——初中英語教學中融入國際理解教育的實踐與思考 滕敏;39+79

情境教學構(gòu)建高中數(shù)學課堂 侯珊珊;劉殿芳;張喜梅;薛得龍;40

當前提高初中物理課堂教學有效性的策略探析 李紅軍;41

淺談高中化學學科核心素養(yǎng)課堂教學策略 高立武;42

核心素養(yǎng)下高中歷史課堂的構(gòu)建策略 張永貴;43