為什么會(huì)掀起工業(yè)工機(jī)器人工程師培訓(xùn)熱潮

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近日，來自人力資源和社會(huì)保障部的兩份就業(yè)分析報(bào)告說到“機(jī)器換人”這個(gè)話題，新職業(yè)的大門正在打開，隨著生產(chǎn)線上簡(jiǎn)單重復(fù)的人工勞動(dòng)被機(jī)器人所取代，走進(jìn)車間的話，你會(huì)看到這樣一番景象，機(jī)械臂任勞任怨的工作，偌大的空間里可能只有為數(shù)不多的工人進(jìn)行著管理和維護(hù)的工作。在機(jī)器趨于信息化、智能化、自動(dòng)化的今天，“機(jī)器換人”是必然的。

剛才說到車間需要維護(hù)管理的工業(yè)機(jī)器人工程師，但現(xiàn)在市場(chǎng)人才遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)升級(jí)的需求，急需自動(dòng)化應(yīng)用工程師。學(xué)界一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)前限制工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展的關(guān)鍵不再是關(guān)鍵設(shè)備和技術(shù)，而是專業(yè)研發(fā)和應(yīng)用人才的緊缺，這個(gè)問題如果得不到重視，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)將會(huì)畸形發(fā)展甚至未發(fā)展便萎縮。也正因?yàn)槿绱耍F(xiàn)在工業(yè)工機(jī)器人培訓(xùn)的熱潮才能如此強(qiáng)烈，力恩教育把企業(yè)實(shí)際案例作為培訓(xùn)課程，將工業(yè)機(jī)器人工程師們作為老師，真正培養(yǎng)出企業(yè)和市場(chǎng)需要的人才。

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