駐馬店問題少年學校 駐馬店銳元思圖教育學校

按理說父母是孩子親近的人，但是往往當孩子步入青春期后，情況往往就變得不一樣的。當孩子處于叛逆期中，身心不斷發(fā)育成熟，獨立意識、自我意識開始增強，試圖擺脫家長的約束和管教這往往會使得孩子與家長的溝通減少。那么當孩子進入初中時，該如何和他進行有效的溝通呢?

一、孩子的教育規(guī)劃孩子步入初中對于家庭來說是一個很重要的家庭事件，也是孩子人生中的重要時刻。父母在這個階段需要對孩子做好中學階段的教育規(guī)劃， 孩子的教育規(guī)劃內容包括日常的行為習慣、性格培養(yǎng)、情緒管理、情感把握、學業(yè)目標、與自我保護等。同時也需要父母做好與孩子在各個階段的溝通工作，促進孩子健康發(fā)展。二、重視日常溝通據統(tǒng)計，在校中學生與家長經常溝通的比例不足10%，往往都是在孩子出現問題之后再進行溝通，且效果并不理想。由此可見，日常的交流是必要的，對于預防和化解孩子的問題起到相當大的作用。其實，家長與孩子之間的溝通交流，不一定是僅停留在說服教育上面的，和孩子之間的溝通應該是多種多樣的。

思圖勵志教育學校，全封閉式準軍事化管理，以人為本，良心辦學，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進的教學理念，已經成功轉變來自全國各地叛逆不聽話、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會的問題孩子數千名