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延伸拓展

產(chǎn)品詳情：現(xiàn)在來帶小學的數(shù)學，從實際中，我發(fā)現(xiàn)幼小銜接數(shù)學做過的好的少兒，在小學數(shù)學學習中真的占據(jù)了很多家長問我，數(shù)學思維到底應該怎樣理解，數(shù)學思維能力具體包括：數(shù)字運算能力，數(shù)學想象能力，邏輯思維能力，數(shù)學應用能力。數(shù)字運算能力就是計算能力，對于幼升小的少兒來說，就是學會10以內加減法和進位規(guī)則，進而掌握簡單算術。數(shù)學想象能力則是指幾何空間，很多人覺得幾何知識是少兒到了小學五六年級甚至初中才接觸，實則不然，少兒接觸到的任何空間圖形，都是幾何，空間想象能力是需要從小就培養(yǎng)的。邏輯思維能力，很多家長所注重的正是這一點，確實很重要，少兒在數(shù)學中所能鍛煉出來的邏輯思維能力，在以后的理科知識學習中非常重要。數(shù)學應用能力，則是將數(shù)學與實際生活關聯(lián)在一起，將數(shù)學應用到生活中去，發(fā)現(xiàn)問題，找到問題，用數(shù)學解決問題，這也是數(shù)學的趣味所在。而培養(yǎng)這一切，說易也易，說難也難，就是讓少兒在快樂中學習數(shù)學，并給予一個科學的學習課程規(guī)劃。而不是硬塞給少兒枯燥無味的數(shù)學知識點，那培養(yǎng)的是少兒的考試思維，而不是數(shù)學思維。推薦給大家一個很多少兒都在用的趣味數(shù)學app—聰明派，從少兒的角度出發(fā)，針對4～6歲少兒的學習能力與認知能力，運用哈佛大學教研成果，由專業(yè)的教研團隊制作出嚴謹?shù)恼n程內容，再加上少兒喜歡的動畫場景設置，設立游戲關卡，科學設計課程進度、練習。讓少兒在玩兒中學，真正做到了寓教于樂。有趣的動畫設計，能夠充分激發(fā)少兒的學習興趣，提升少兒的注意力集中度。每天15分鐘的學習，時間很合理。聰明派培養(yǎng)少兒的感知、理解、注意、記憶、分析、推理能力，科學數(shù)學啟蒙，選它沒錯了。

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