武漢卓一爾航空有限公司：擁有技術精湛的飛行團隊、有經(jīng)驗豐富械研究設計團隊。我公司機械工程師隊伍和素質(zhì)、團結(jié)的后勤保障隊伍。公司是民航華東局頒發(fā)的具有固定型和直升飛行員培訓資質(zhì)的通用航空公司，也是目前湖北省的一家具有執(zhí)照培訓資質(zhì)的通用航空公司。全國無人飛機AOPA駕駛員培訓（機長培訓），空中飛行表演，農(nóng)業(yè)植保，打農(nóng)藥服務，電力巡查，勘測，航空攝影，生產(chǎn)銷售一站式服務。

直升機發(fā)動機驅(qū)動旋翼提供升力，把直升機舉托在空中，單旋翼直升機的主發(fā)動機同時也輸出動力至尾部的小螺旋槳，機載陀螺儀能偵測直升機回轉(zhuǎn)角度并反饋至尾槳，通過調(diào)整小螺旋槳的螺距可以抵消大螺旋槳產(chǎn)生的不同轉(zhuǎn)速下的反作用力。雙旋翼直升機通常采用旋翼相對反轉(zhuǎn)的方式來抵消旋翼產(chǎn)生的不平衡升力。 首先直升機要先起飛才能向前后左右移動，所以要使圖中的傾斜盤整體向上移動，兩個槳夾就有了一定角度那么順時針旋轉(zhuǎn)就有了向下的力，飛機就起飛了，但這時左右旋翼產(chǎn)生的升力相同，所以直升機只能向上運動，如果把傾斜盤看成表盤，如果它前傾，傾斜盤上半部分是轉(zhuǎn)動的，那么兩個連桿只有在12點和6點方向差別（一個在上，一個在下）6點的拉桿把槳夾向上推那么增大了原來旋翼的角度所以產(chǎn)生的向下的力變大了，12點的向下拉，減小了旋翼角度那么向下的力減小，這時兩個旋翼受力不再平衡，右邊力大。左邊力小那么直升機應該向左飛，但是旋轉(zhuǎn)的旋翼遵循陀螺效應，要順時針轉(zhuǎn)過90度產(chǎn)生效果，所以旋翼變成6點方向的力大于12點方向，所以直升機向前飛。其他方向同理。

直升機的操縱系統(tǒng)有別于固定翼航空器，通常由以下部分組成： 總距操縱桿 簡稱總距桿，用來控制旋翼槳葉總距變化。總距操縱桿一般布置在駕駛員座位的左側(cè)，繞支座軸線上、下轉(zhuǎn)動。駕駛員左手上提桿時，使自動傾斜器整體上升而增大旋翼槳葉總距(即所有槳葉的槳距同時增大相同角度)使旋翼拉力增大，反之拉力減小，由此來控制直升機的升降運動。通常在總距操縱桿的手柄上設置旋轉(zhuǎn)式油門操縱機構(gòu)，用來調(diào)節(jié)發(fā)動機油門的大小，以便使發(fā)動機輸出功率與旋翼槳葉總距變化后的旋翼需用功率相適應。因此，該操縱桿又被稱為總距油門桿。 操縱桿 簡稱駕駛桿。與固定翼航空器的駕駛桿作用相似，通過操縱線系與自動傾斜器相連接。一般位于駕駛員座椅的中央前方。駕駛員沿橫向和縱向操縱周期變距操縱桿時，自動傾斜器會出現(xiàn)相應方向的傾斜，從而導致旋翼拉力方向也發(fā)生相應方向的傾斜，由此得到需要的推進力以及橫向和縱向操縱力，進而改變直升機的運動狀態(tài)和自身姿態(tài)。

武漢卓一爾航空自獲得AOPA無人機培訓資質(zhì)后，就一直開設駕駛員、機長的培訓班，從開班至今已有多期學員，積累了豐富的培訓經(jīng)驗，也收獲了無數(shù)學員的喜愛很認可。武漢卓一爾航空為想要學習無人機的朋友，提供了更好更專業(yè)的平臺，針對機長和駕駛員有不同的課程安排和學習，從理論學習到實際操作，讓學員學習到真本領的同時，也能考取資格證書。