中國現(xiàn)在的教育深受科舉制度的影響，仍以傳授知識為主，面對現(xiàn)今的教育模式，好消息就是初中生進(jìn)入五年一貫制高職院校也可以直接上大學(xué)了。普通五年制高職專轉(zhuǎn)本（又稱“五年一貫制專轉(zhuǎn)本”）是初中畢業(yè)生考取大學(xué)的快捷徑，也是我國高等教育的重要組成部分。

在這里我還要著重提一下五年制大專與五年一貫制高職大專的區(qū)別

除了五年制高職以外，還有一個俗稱“3+2”的升學(xué)模式，很多家長把這兩個升學(xué)模式搞混，以為五年一貫制高職就是“3+2”，其實(shí)他們有很大的區(qū)別?！?+2”是三年中專加上兩年成人大專，獲取的是成人大專學(xué)li。“五年一貫制”是通過中考的學(xué)生，雖然沒有考上高中，但也是根據(jù)成績被教育局擇優(yōu)統(tǒng)一錄取的。五年制高職學(xué)習(xí)后頒發(fā)的是全日制統(tǒng)招大專學(xué)li。所以，“五年一貫制”是要優(yōu)于“3+2”的。五年制專轉(zhuǎn)本特指五年一貫制的學(xué)生參加的專轉(zhuǎn)本統(tǒng)招考試，考取的是全日制學(xué)li本科。“3+2”由于學(xué)制內(nèi)就含有成人考試，因此沒有考取五年一貫制專轉(zhuǎn)本的機(jī)會。

看完上面一段話，我想說想要進(jìn)行五年制專轉(zhuǎn)本考試的學(xué)生首先你的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的，無論是自己意識到學(xué)li的重要性還是家長的引導(dǎo)，至少你們都還保有持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)li雖然不代表，但是沒有本科學(xué)li你肯定會錯失很多機(jī)會，擇業(yè)要求也肯定在屢次碰壁過后逐步降低。良禽擇木而棲，一個高學(xué)li的圈子，其中的視野思維與交際拓展以及生活導(dǎo)向都會與低學(xué)li圈子完全不同。

江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本專注于五年（一貫）制專轉(zhuǎn)本的培訓(xùn)，學(xué)院總部位于無錫市太湖學(xué)院城中校區(qū)，擁有一線本科在職教師數(shù)十名，師資雄厚，有豐富的五年制專轉(zhuǎn)本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對英語的備考更是有著獨(dú)特的教育方法，幫助學(xué)生們重拾信心，更有專業(yè)輔導(dǎo)資料供給學(xué)員們備考五年制專轉(zhuǎn)本英語科目。我校為解決學(xué)員們在平時易遇到的難題，給學(xué)員們配有專職的教務(wù)老師和英語助教老師，幫助同學(xué)們處理平時遇到的問題，為學(xué)員們的備考之路提供有力的援助。對于專業(yè)課而言，我校老師會針對上課情況，每隔一段時間對大家進(jìn)行階段性測試，遇到重難點(diǎn)更是悉心為學(xué)員們教導(dǎo)，更有真題卷給學(xué)員們提前預(yù)習(xí)，讓學(xué)員們了解考試卷的類型以及難易程度。為了廣大學(xué)員更加方便學(xué)習(xí)，也利于我校嚴(yán)格管理，對于想住宿的學(xué)員來說，我們會提供住宿并配有生活老師監(jiān)督?，F(xiàn)階段處于疫情期間，為了學(xué)員們不耽擱學(xué)習(xí)，我校老師為大家開通網(wǎng)絡(luò)直播課程，停課不停學(xué)，一心為大家提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，助力同學(xué)們成功轉(zhuǎn)本(懿本五年制專轉(zhuǎn)本李老師：? ? ? ? Ο ? ? ? 6? ?)。

就是哲學(xué)家說的，每個人都是獨(dú)立的個體，不會有完全相同的兩個人。只要我們能找到屬于自己的東西，我們在生活中才能更進(jìn)一步，就像我們泱泱華夏，雖然有的東西一開始確實(shí)是靠模仿制作出來的，但是后面經(jīng)過一代代科學(xué)家根據(jù)我國具體情況改進(jìn)，有的技術(shù)甚至超過了現(xiàn)階段世界水平。這就是學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)在你們初看，會覺得有些瞧不上，但是想要完成現(xiàn)有技術(shù)的更新升級可能比“從0到1”更難。所以你們沒有基礎(chǔ)不可怕，可怕的是你不知道去鞏固基礎(chǔ)，正所謂萬丈高樓平地起，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么能建起來高樓大廈呢？