叛逆孩子管教學(xué)校 銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)校

父母情緒直接影響孩子性格

我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)，在身邊的家庭中，父母如果情緒溫和，友善待人，孩子的性格也是落落大方，家庭關(guān)系融洽，自信有愛(ài)。反之，如果在有家暴、或者經(jīng)常被父母怒吼甚至暴力的家庭，孩子對(duì)父母的臉色就非常敏感，生怕做錯(cuò)什么事又招來(lái)事端，唯唯諾諾，努力的笑臉相迎。

經(jīng)常被父母吼或者暴力的孩子，在隨著長(zhǎng)大的過(guò)程中，性格會(huì)朝著兩個(gè)方向發(fā)展。· 1、有些天性?xún)?nèi)向的孩子，會(huì)逐漸演變?yōu)?/span>“討好型人格”：

討好型人格是指一味的討好他人而忽視自己感受的人格，是一種不健康的心理狀態(tài)。具體表現(xiàn)有：對(duì)別人的感受特別敏感、抬高別人，貶低自己、不敢發(fā)出請(qǐng)求，很難拒絕別人、缺乏界限和原則。所以，討好型人格與情商高，“會(huì)來(lái)事”，“會(huì)搞人際關(guān)系”是兩碼事兒，是一種不健康的心理現(xiàn)象。

· 2、有些個(gè)性要強(qiáng)的孩子，大概率的會(huì)崇尚暴力，或者叛逆;家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，孩子從小耳濡目染的就是暴力可以解決問(wèn)題，成長(zhǎng)過(guò)程中自然也會(huì)模仿。

思圖勵(lì)志教育學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步