一個(gè)人學(xué)那么多書究竟有沒有用，答案是肯定的。你沒有一定的學(xué)問的話，那么你只能是任人宰割的羔羊。本科生都不一定可以有一份很好的工作，更何況你現(xiàn)在還是五年制高職出來的呢。當(dāng)然，不排除你是一個(gè)家族企業(yè)的繼承人，那么沒關(guān)系，也許家里對你的要求不算太高，但就算是富二代他們也會(huì)有自己努力的時(shí)候，對自己也是有一定的要求的呀。哪兒有人一直高枕無憂，衣來伸手飯來張口的呀，就算是富二代他們也會(huì)有對自己zui基本的要求，否則沒有說服力去管理自己手下的員工的，也無法繼承家族財(cái)產(chǎn)的。更何況你還只是一個(gè)普通家庭的孩子，那就更需要自己努力了。

學(xué)歷雖然不能完全代表一個(gè)人的能力，但至少可以證明一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和他究竟夠不夠努力。這個(gè)世界上沒有天上掉餡餅的事情，我們?yōu)槭裁匆疵貙W(xué)歷，不斷地提升自己呢？還不是為了能讓自己有一個(gè)美好的將來和擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)嘛？學(xué)歷高了自然選擇面也會(huì)廣泛，不僅僅是老板挑我們，更是我們自己挑老板，肚子里有墨水總比滿腹空空來的實(shí)際。這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，你不進(jìn)步只是停留在原地，那么必然會(huì)有人趕超在你的前面，甩開你，干掉你，吞噬你，搶走你的機(jī)會(huì)。

江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本對于在讀的五年一貫制高職的學(xué)生來說是一次難得的機(jī)會(huì)。五年制專轉(zhuǎn)本是全日制的統(tǒng)招學(xué)歷，拿到的畢業(yè)zheng是和高考生考上本科院校的畢業(yè)zheng一樣的。轉(zhuǎn)本也是在籍學(xué)生的一次能上本科的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后享受的待遇也是與自考和升本沒法比的。尤其當(dāng)你想要找工作、考研考證、考公務(wù)員、工資定級(jí)、人事改革、職稱評(píng)定、留學(xué)的時(shí)候，學(xué)歷的重要性就體現(xiàn)地更加明顯。

想要抓住機(jī)會(huì)，自律要做好，認(rèn)真對待才能做得更好：

1.樹立一個(gè)目標(biāo)。立志，是一個(gè)人自律的起點(diǎn)，胸中有志，心中有事，自律才有了根本的依托。五年制專轉(zhuǎn)本不僅考察的是學(xué)生對專業(yè)知識(shí)的掌握，更是對學(xué)生自制力，意志力和恒心的考驗(yàn)。參加五年制專轉(zhuǎn)本之前，就要認(rèn)真思考自己專轉(zhuǎn)本的目的是什么，是為了心中的名校，理想的專業(yè)，或者是為了提升學(xué)歷，提高未來就業(yè)競爭力，為了更好的將來，一定要清楚專轉(zhuǎn)本的目的。

2.借外力堅(jiān)持完成任務(wù)。自律的步是知道自己想成為什么樣的人，才知道要去何方。想考一本院校，就認(rèn)真聽課、去思考、去實(shí)踐。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需嚴(yán)格自律，管理時(shí)間和情緒、平衡學(xué)習(xí)和生活，這個(gè)過程，可進(jìn)行自我催促和監(jiān)督，同時(shí)不要害怕將自己的想法分享出去，往往親朋好友的監(jiān)督比自己來的有效，并與同道中人相互競爭，提高任務(wù)完勝的持續(xù)性和趣味性。

3.專注眼前，一次只做一件事。我們的精力有限，不能窮盡所有知識(shí)，同樣，意志力也是有限的，它像肌肉一樣，過度使用會(huì)疲勞和遞減。所以，目標(biāo)設(shè)置不能貪多，一次只設(shè)置一個(gè)小目標(biāo)，例如每天花十分鐘做一道閱讀理解相比20分鐘做一道寫作和記住10個(gè)英語單詞更易于集中注意力，更利于堅(jiān)持。

通往夢想的旅途，總會(huì)有迷茫和誘惑、荊棘和坎坷，在前行的路上，請記得以自律為匕首，堅(jiān)持為手杖，殺妖斬魔，開山辟路，即使旅途艱辛，你也定會(huì)到達(dá)屬于自己的理想王國。

五年制專轉(zhuǎn)本需不需要報(bào)班？報(bào)不報(bào)班，主要看你的學(xué)習(xí)能力和自律能力。報(bào)班的優(yōu)勢是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠幫你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解各個(gè)院校考試內(nèi)容，針對考綱進(jìn)行模擬訓(xùn)練，幫助你集中注意力。所以，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，能讓你的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

太湖懿本五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班優(yōu)勢:靈活授課、課后輔導(dǎo)；不同專業(yè)，針對班級(jí)、根據(jù)學(xué)員個(gè)人基礎(chǔ)來確定課堂內(nèi)容; 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，監(jiān)督自習(xí)，為學(xué)員負(fù)責(zé)到底; 教學(xué)質(zhì)量；為確保教學(xué)質(zhì)量，更多課時(shí)，自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)班主任進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)。

更多五年制專轉(zhuǎn)本考試要點(diǎn)，報(bào)考專業(yè)選擇，跨專業(yè)報(bào)考要求，可聯(lián)系：朱老師

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