知覺(jué)運(yùn)動(dòng)的形成

孩子通過(guò)感覺(jué)通路、感覺(jué)動(dòng)作以及對(duì)自我身體形象的認(rèn)識(shí)，已獲得相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，累積儲(chǔ)存在腦部而形成知覺(jué)。因此，孩子不僅可以聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思，而且會(huì)照著別人的指示做事，模仿別人的語(yǔ)句與人對(duì)話。同時(shí)，也可辨認(rèn)物體的形狀大小，記得看過(guò)的圖片，辨識(shí)圖畫的主題與背景，會(huì)玩走迷宮、拼圖等益智玩具。反之，孩子如果聽(tīng)知覺(jué)未形成，則有語(yǔ)音分辨不清及口齒不清的現(xiàn)象；如果視知覺(jué)未形成，則分辨不出相似的圖形，不會(huì)玩拼圖、著色、剪貼等。