許多孩子的童年噩夢就是“讀書”。上學(xué)對(duì)許多孩子來說不是一件很令人興奮的事。相反，他們害怕上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校孩子會(huì)有很大的壓力，在這個(gè)環(huán)境中有不同性格的人，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他們相處。鄭州思圖孩子厭學(xué)教育學(xué)校表示在學(xué)校的考試中，有等級(jí)制度，這使得孩子更加焦慮，從而導(dǎo)致孩子“疲憊”的情緒。然而，以上都不是孩子“學(xué)習(xí)疲勞”的主要原因。主要原因與父母的三種行為有關(guān)，家長必須盡快糾正他們。然而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生“厭學(xué)情緒”的原因可能是在父母身上

：喜歡拿自己的孩子和別的孩子比較

我國父母喜歡做的事情之一就是把自己的孩子和別人的孩子比較。鄭州思圖孩子厭學(xué)教育學(xué)校表示很多父母認(rèn)為這樣可以幫助孩子提高競爭力，讓他們努力學(xué)習(xí)，超過其他同齡人。但是父母沒有想到的是，這種方式不僅沒有用，而且還會(huì)傷害孩子的自尊心，從而影響孩子的學(xué)習(xí)熱情。

第二：給孩子太多壓力

許多父母總是給孩子很大的學(xué)習(xí)壓力。特別是在孩子考試的前夕，父母總是命令孩子必須達(dá)到多少分，這樣就不會(huì)受到懲罰。這些話會(huì)使孩子在心里形成很大的壓力，并且害怕自己做不到，這樣他們的自信心就會(huì)受到很大的傷害。孩子長時(shí)間生活在這樣壓抑的環(huán)境中會(huì)越來越厭倦學(xué)習(xí)，變得越來越叛逆。

第三：不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是他們自己的事，所以他們總是以一種無所謂的態(tài)度對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問題。但在學(xué)習(xí)的過程中，無論好壞，孩子都希望與父母分享，希望得到父母的鼓勵(lì)和支持。

思圖勵(lì)志教育學(xué)校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進(jìn)的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可！