厭學是指學生對學習缺乏興趣，從而產生厭煩和冷漠，是學生厭學的客觀表現。鄭州思圖孩子厭學教育學校表示具體表現是學習效率低，感覺很無聊，對學習沒有興趣。如果父母不督促，他們很少主動學習。當遇到不懂的問題時，很少主動去理解。說到學習就頭疼。學生的倦怠程度不同，表現也不同。輕，成績對學校不感興趣，而是迫于家庭或外部壓力而不得不進入學校，學校的學習狀態(tài)是消極的，學習效率很低。后可能會選擇退學，離家出走。

學習疲倦的程度

，輕微的疲勞。這通常表明他們可以堅持上學而不曠課，偶爾也會對某一門課或某個老師感到厭煩，討厭上某一門課或不想聽老師講課。

第二，適度的疲倦。表現為經常曠課或對某一門課或某一位老師感到厭煩，上課經常睡覺，沒有作業(yè)，某一門課或全部課程學習成績不佳，在學習某一門課或全部課程的過程中會出現等生理反應。

第三，嚴重的疲勞。通常表現為拒絕去學校，曠課或離家出走是因為被迫去上學的父母，所有的課程不感興趣，對書，充滿了恨老師，甚至“迫使”他的父母去學校，討厭閱讀，聽類和做作業(yè)。在閱讀和學習時，會出現、嘔吐等生理現象。

思圖勵志教育學校是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。是2011年經鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)學校。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。