五年制專轉(zhuǎn)本近二三年一直持續(xù)激烈。像前幾年報(bào)考人數(shù)少而且大家意識(shí)都比較薄弱。但是隨著用人單位的需求度，更多的同學(xué)選擇了專轉(zhuǎn)本這條路。有的同學(xué)高職年級(jí)就開(kāi)始參加培訓(xùn)輔導(dǎo)，也有的同學(xué)五年級(jí)才參加培訓(xùn)輔導(dǎo)。付出的不同，就會(huì)導(dǎo)致通過(guò)率的不同。三門考試科目并沒(méi)有想象那么難，但是你沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有橫向?qū)Ρ染蜁?huì)出現(xiàn)志愿填不好，成績(jī)提不上去，后與本科擦肩而過(guò)。
學(xué)習(xí)能力因人而異，一般來(lái)說(shuō)線下培訓(xùn)輔導(dǎo)班更容易讓學(xué)生接受，一個(gè)是學(xué)習(xí)有環(huán)境氛圍，其次老師會(huì)根據(jù)基礎(chǔ)因材施教，而直接選擇上網(wǎng)課的同學(xué)，大部分基礎(chǔ)就不扎實(shí)，然后聽(tīng)課迷迷糊糊，浪費(fèi)時(shí)間和精力還經(jīng)濟(jì)消耗。雖然價(jià)格是便宜了，但是效果不好，達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在不是節(jié)約成本，而是考慮增加通過(guò)率給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而我們瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的教學(xué)是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化，讓轉(zhuǎn)本更輕松！也正因?yàn)槲迥曛茖＾D(zhuǎn)本的考試科目與中高考不同，所以不能集中化學(xué)習(xí)，報(bào)考不同的學(xué)校不同的專業(yè)都是要分班教學(xué)，英語(yǔ)加兩門專業(yè)課。如果沒(méi)有針對(duì)性的教學(xué)，不管多便宜，都不用考慮，很多家長(zhǎng)就是喜歡找初中或者高中或者英語(yǔ)等級(jí)考試的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，那都是不對(duì)的，方向都不對(duì)，再多的努力也不會(huì)有高分！
南京瀚宣博大專轉(zhuǎn)本專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本教育多年來(lái)以強(qiáng)大的師資，的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，全日制上課模式，小班化教學(xué)，高通過(guò)率屹立在江蘇省培訓(xùn)界。根據(jù)考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容，通過(guò)老師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn)，另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生取得高分，升入理想院校。
對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本的備考時(shí)間，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本韋老師一定要提醒大家，越早越好！競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)越來(lái)越激烈，如果沒(méi)有給自己充足的時(shí)間去將基礎(chǔ)打扎實(shí)就強(qiáng)化或者沖刺那么勝算就會(huì)降低，需要加倍的努力才能超越！有的學(xué)生二三年級(jí)就開(kāi)始反復(fù)上課至考試前，也有的第五年才考慮，所以你覺(jué)得哪個(gè)勝算更高呢？而且偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的學(xué)生統(tǒng)一安排住宿。二零二一年的考生們要注意了，距離考試僅剩九個(gè)月的時(shí)間，別人不會(huì)因?yàn)槟愕莫q豫不決而停止努力，所以你要加快學(xué)習(xí)腳步！同學(xué)們有想了解江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試具體的招生院校及專業(yè)都可以聯(lián)系瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校韋老師一八00五壹四36四五（vx同號(hào)）
其實(shí)在這個(gè)好玩的年紀(jì)很多都選擇吃喝玩樂(lè)，但是時(shí)間飛逝，半年已過(guò)，曾經(jīng)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)失利的痛苦，如今有機(jī)會(huì)再次拾起夢(mèng)想，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，你還選擇暫時(shí)的舒適安逸嗎？暫時(shí)的安逸換來(lái)一輩子的苦，短暫的苦換來(lái)一輩子的福。抓緊后的時(shí)間我們共同努力，沖向全日制本科。