有句話說的好，‘蔚藍的天空，火紅的7月’2015年7月的，可能對于別人來說就是個陽光明媚的好天氣，可這對于星城街舞來說可卻是個大日子。星城街舞成功入駐市海淀區(qū)中關村大街28號文化藝術大廈，作為星城的新成員，中關村店更是在入駐當天破了日，為開業(yè)送上了樸實的祝福。新店不斷開業(yè)注視著星城街舞正在勃發(fā)成長中。同時也更讓我們期待著星城美好的明天。

星城街舞作為專業(yè)的街舞培訓機構，在北京已經有五道口，中關村，公主墳，世紀城、門頭溝等五大校區(qū)，南京和上海分別有一家分公司，但我們并未滿足于現(xiàn)狀，秉承星城的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，我們需要把街舞文化帶給更多喜歡街舞的人，讓人們能從街舞學習中感受其帶來的快樂，學習工作之余愉悅身心，鍛煉身體。

作為星城街舞新成員，中關村店于2015年7月，CEO-南賢雨先言后，門店正式開業(yè)。隨即報名人數(shù)更是一路飆升。讓我們對這個‘孩子’，滿懷著期待，希望他越來越好！

北京市海淀區(qū)中關村大街28號文化藝術大廈A座703室

1000+

一、星城街舞根據(jù)不同年齡階段有相應的教研課程。

根據(jù)每個學員的年齡階段、協(xié)調性、節(jié)奏感、模仿力等安排相應年齡段和級別符合的班級，每個年齡段都有相應的初、中、高級班，老師會根據(jù)學生的情況教授適合這個年齡階段內身體骨骼發(fā)育、成長的舞蹈動作。

二、根絕每個學員情況制定個人的課程規(guī)劃。

為了讓學員學習效果更好，在入學前學校會安排測評課，測評孩子的協(xié)調性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點，根據(jù)測評情況安排合適的班級和合適的老師，學員的學習會跟蹤服務，不斷調整每個學生學習規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練。

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰，個子長不高。星城街舞在課堂內容設置上專門增加的形體的教學，注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則，矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢，讓學員骨骼、身形發(fā)育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區(qū)，跳舞本來就是促進骨骼發(fā)育的，舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發(fā)育的。

四、自信心培養(yǎng)

目前許多學生的生活范圍有限、學業(yè)壓力過重或是自身內向、家庭教育等因素造成自信心不足，根據(jù)這種情況，星城街舞為學員提供了展示平臺，每個月都會有表演活動，讓學員得到更多的鍛煉和展示的機會，學員通過一次次鍛煉就會更加自信，性格也會開朗、大方很多。每個學員都可以參加，學校提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒印?/p>

五、創(chuàng)新力學習

課程中老師會教授基礎，讓學員通過對不同音樂的感觸把學到的基礎動作重新排列組合，每個學員都有自己的風格和特點，通過每個人展示后老師作出評價和指導性建議，學員的個性得到保留，更愿意在音樂中表達自我，釋放內心的想法，編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈。這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點之一。

六、運用少兒心理學的教學溝通方法

教師運用少兒心理學專業(yè)知識建立起與學員的親密關系，培養(yǎng)學員對街舞的熱情，讓學員通過跳舞來表達自己，更加的正能量。讓街舞作為自己的愛好堅持下去，讓學員更能健康成長。

星城街舞致力于少兒街舞品牌文化教育事業(yè)推進。以“自信、正能量、守正創(chuàng)新”的教學理念傳遞街舞文化。

中國少兒時尚街舞文化傳播者和推廣者

正能量、、簡易、堅持

未來少兒街舞品牌引領者

星城街舞一步一個腳印走來，歷經6年的蛻變，現(xiàn)在已經成長為北京乃至全中國專業(yè)的舞蹈培訓機構，在2017年初星城很榮幸的被美國ABC電視臺評為“中國影響力的街舞培訓學?！?，美國ABC電視臺副總裁-哈維先生也應邀出席今天門頭溝新店的開業(yè)典禮以表示對星城的肯定。星城未來的目標是全國一二線城市一城一店乃至一城多店，讓街舞能走進更多人的學習和工作之余。