學(xué)鋼琴有什么好處？

面對鋼琴日益?zhèn)涫芡瞥绲默F(xiàn)狀，記者首先發(fā)問：“學(xué)鋼琴有什么好處？”李云迪說道：鋼琴首先是作為一個(gè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)，還有對左右腦的開發(fā)，因?yàn)榫毩?xí)鋼琴對于手指的訓(xùn)練是明顯的，所以這是學(xué)鋼琴對孩子非常好的地方，而且通過鋼琴來了解音樂是的一種方式。

若要細(xì)數(shù)學(xué)習(xí)鋼琴的益處，這只是“冰山一角”。

學(xué)習(xí)鋼琴，不僅能開發(fā)智力，開發(fā)左右腦；

還能，提高孩子的專注能力；

鍛煉手指的協(xié)調(diào)性的同時(shí)，也在刺激大腦神經(jīng)元的發(fā)育，和合作能力。

與此同時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴也是一件“體力活”。彈奏鋼琴是一件相當(dāng)累的事，因?yàn)橐皇卒撉偾鷦虞m十多分鐘，有些奏鳴曲協(xié)奏曲甚至長達(dá)半個(gè)小時(shí)以上都有。所以這對學(xué)鋼琴的人也是一種體力上的挑戰(zhàn)，所以學(xué)習(xí)鋼琴不僅能鍛煉身體，也提高了身體素質(zhì)。

其實(shí)，孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的同時(shí)，還應(yīng)有更深刻內(nèi)涵的收貨。你面對眾人發(fā)言、表演的時(shí)候，你緊張不緊張？緊張的恐怕不在少數(shù)，有人甚至頭腦一片空白，張口結(jié)舌，人們常說這是心理素質(zhì)差。那么，電視臺主持人、演員天生心理素質(zhì)就好？其實(shí)只是歷練得多了，便逐步控制了緊張情緒。 除了幼兒，很少有天生上臺不緊張的人，往往年齡越大緊張程度越強(qiáng)。孩子能有條不紊地在眾人面前表達(dá)自己的思想，能大大方方地演奏上一首作品，是不少家長所期望的。達(dá)到這一目標(biāo)的方法只有一個(gè)：多在這種場合歷練。在孩子準(zhǔn)備演奏會的過程中，從曲目選擇到練熟、背會、彈精，演出時(shí)穿什么服裝、演出幾點(diǎn)開始、第幾個(gè)表演、多少觀眾來聽，這諸多事項(xiàng)都會對孩子產(chǎn)生壓力，且越臨近演出心理壓力越大，一開始孩子免不了緊張，可能會彈錯(cuò)，甚至彈到一半竟然接不下去了，但是只要多參與，多鼓勵(lì)，孩子的表現(xiàn)一定會越來越好。經(jīng)受住這一次次的考驗(yàn)，對孩子將會是寶貴的財(cái)富。

培養(yǎng)孩子勇于克服困難的品質(zhì)。不知家長們有沒有這樣的體會，孩子們特別喜歡彈已經(jīng)練熟了的曲目，一遍一遍彈得可開心了。等到練習(xí)新作品的時(shí)候，特別是初幾天，總是不那么情愿。 在鋼琴學(xué)習(xí)中，孩子每練習(xí)一首新曲目，都會遇到某些困難，在不斷練習(xí)中，曲子由生疏變熟練，難點(diǎn)一個(gè)個(gè)被解決了，孩子們勇于克服困難品質(zhì)也就在每天的練習(xí)中被不斷錘煉。人生恐怕就是一個(gè)面對困難，解決困難，迎難而上的歷程，一個(gè)孩子具有了勇于克服困難的精神，他的人生應(yīng)該沒有什么可擔(dān)心的了。