彈鋼琴表面上是一種手指的運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上是大腦在操控手指的運(yùn)動(dòng)，手的移動(dòng)、手指觸鍵的力度全由大腦控制。長(zhǎng)期練琴，手指的協(xié)調(diào)能力要比普通人強(qiáng)，手指也更靈活，手腦長(zhǎng)期的運(yùn)作能夠充分調(diào)動(dòng)大腦，促進(jìn)腦細(xì)胞的增長(zhǎng)。因此學(xué)習(xí)彈鋼琴能使人更聰明，記憶力更好。

彈琴非常鍛煉人的心理素質(zhì)。設(shè)想如果讓你去登臺(tái)表演，在眾人面前演奏一曲，在那么多目光的聚焦下，你一定會(huì)非常緊張，緊張就會(huì)出錯(cuò)。因此為了表演無(wú)差錯(cuò)，學(xué)琴者會(huì)努力克服緊張情緒，把注意力集中在彈奏的過(guò)程中，一旦融入進(jìn)去，就會(huì)放松下來(lái)，也就更不容易出錯(cuò)了。一次完美的演奏一定能讓學(xué)琴者信心百倍，以后在生活的其他場(chǎng)合要比別人淡定許多。

鋼琴是孩子一輩子的朋友

音樂(lè)不只是用來(lái)表演和欣賞的，在我看來(lái)，音樂(lè)是陪伴，孩子把鋼琴作為朋友，當(dāng)孩子開(kāi)心、難過(guò)、孤獨(dú)、迷茫、無(wú)助、喜悅的時(shí)候，你的好朋友— —鋼琴 會(huì)一直陪伴在你的身邊，從一而終，至死不渝。

若要細(xì)數(shù)學(xué)習(xí)鋼琴的益處，這只是“冰山一角”。

學(xué)習(xí)鋼琴，不僅能開(kāi)發(fā)智力，開(kāi)發(fā)左右腦；

還能，提高孩子的專(zhuān)注能力；

鍛煉手指的協(xié)調(diào)性的同時(shí)，也在刺激大腦神經(jīng)元的發(fā)育，和合作能力。

與此同時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴也是一件“體力活”。彈奏鋼琴是一件相當(dāng)累的事，因?yàn)橐皇卒撉偾鷦?dòng)輒十多分鐘，有些奏鳴曲協(xié)奏曲甚至長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)以上都有。所以這對(duì)學(xué)鋼琴的人也是一種體力上的挑戰(zhàn)，所以學(xué)習(xí)鋼琴不僅能鍛煉身體，也提高了身體素質(zhì)。