科技的發(fā)展推動了博物館展廳設(shè)計(jì)的數(shù)字化，讓人們眼睛一亮，看到了不斷創(chuàng)新發(fā)展的博物館展廳，看到了世界科技的不斷進(jìn)步。

產(chǎn)品。一層空間是一座由不同房間組成的創(chuàng)意迷宮。每一屋子展現(xiàn)了不一樣室內(nèi)設(shè)計(jì)師的著作，及其她們?yōu)樾绿斓氐脑炀退鞒龅姆瞰I(xiàn)。每名室內(nèi)設(shè)計(jì)師都擁有不一樣的側(cè)重.點(diǎn)，因此需要單獨(dú)的室內(nèi)空間來開展展現(xiàn)。觀看者能夠往返穿行于這種屋子，進(jìn)而對室內(nèi)設(shè)計(jì)師以及著作開展更深層次的掌握。全部的屋子皆以灰黑色為背景圖，使大家致力于室內(nèi)空間中央政府的展覽品。

制作者。根據(jù)室內(nèi)樓梯可抵達(dá)坐落于單獨(dú)展示設(shè)計(jì)上邊的樓房，這種以夾層玻璃鋪裝的樓房展現(xiàn)了創(chuàng)作者、商品及其設(shè)計(jì)師。該樓房形近1個舞場，觀看者們能夠之中感受歷史時(shí)間的片斷與系統(tǒng)進(jìn)程，并與正下方室內(nèi)空間開展互動交流，一起進(jìn)到展現(xiàn)將來商品的室內(nèi)空間。這一美麗動人的室內(nèi)空間由燈光效果從正下方點(diǎn)亮。

以前的創(chuàng)造發(fā)明和造就通?；ハ嚓P(guān)系，這也更是開源系統(tǒng)社會發(fā)展的內(nèi)函所屬，它將推動藝術(shù)創(chuàng)意的展現(xiàn)，使大家掌握別人的念頭和個人行為。generator是一個致力于連接過去與現(xiàn)在，同時(shí)又放眼于未來的場所。

校史館就像一部立體的“學(xué)校簡史”，記載著學(xué)校從創(chuàng)建到壯大的歷程，反映辦學(xué)特色校園文化、優(yōu)良傳統(tǒng)與精神風(fēng)貌，對一些建校較早、底蘊(yùn)深厚的大學(xué)而言，校史館建設(shè)已經(jīng)成為本校開展意識形態(tài)教育的重要一環(huán)。

作為大學(xué)歷史的研究和展示機(jī)構(gòu)，如何做好角色定位，完美呈現(xiàn)高等院校的精神風(fēng)貌與科研實(shí)力？

校史館的常規(guī)功能包括三大板塊：保存檔案、輔助科研、校園文化展示。就像同一個人在不同場合擁有不同身份，針對不同板塊，校史館的角色定位可以分為檔案管理員、科研專家和形象宣傳大使，所以校史館的整體風(fēng)格既要嚴(yán)謹(jǐn)有序，展項(xiàng)思想深度與廣度；也要融入青春活力元素，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，表現(xiàn)學(xué)校蓬勃發(fā)展的生命態(tài)勢。

博物館作為一種象征性和標(biāo)志性建筑，也是一段時(shí)期內(nèi)科技水平和人文素質(zhì)水平的集中體現(xiàn)，因此其裝修用材必須得綠色先進(jìn)環(huán)保。目前在裝飾裝修過程中各種家具和裝飾材料釋放出的有害物質(zhì)是室內(nèi)環(huán)境污染的主要來源，主要的有害物質(zhì)為甲醛、氨、苯等放射性物質(zhì)。因此選擇綠色、環(huán)保的建筑裝飾材料是減少室內(nèi)有害物質(zhì)的有效途徑，為了達(dá)到環(huán)保裝飾，應(yīng)該從材料的選用、施工過程等環(huán)節(jié)對工程質(zhì)量進(jìn)行控制。