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沈陽(yáng)東正中天商業(yè)展覽展示有限公司

主營(yíng):沈陽(yáng)企業(yè)展廳設(shè)計(jì)裝修,沈陽(yáng)博物館設(shè)計(jì)裝修,會(huì)議巡展搭建

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鐵嶺博物館裝修設(shè)計(jì),多年裝修服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

2022-08-09 12:34:01  518次瀏覽 次瀏覽
價(jià) 格:面議

黨建展廳是一項(xiàng)長(zhǎng)期有效工程,一次建成、長(zhǎng)久使用,存活時(shí)間至少在十年以上。這就要求設(shè)計(jì)師在做整體設(shè)計(jì)時(shí),不能只看眼下流行什么樣的主題風(fēng)格,應(yīng)該用前瞻的眼光看待未來(lái)趨勢(shì),設(shè)計(jì)能在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不落伍的布展方案。

那么黨建主題展廳未來(lái)設(shè)計(jì)趨勢(shì)是什么?可以從過(guò)去、現(xiàn)狀分析未來(lái)趨勢(shì)。

受限于科技水平和設(shè)計(jì)思維影響,早期的黨建展廳就像一個(gè)文化宣傳室,主要職責(zé)是展示黨風(fēng)黨紀(jì),教育功能流于形式,實(shí)際應(yīng)用要求不高。所以在布展設(shè)計(jì)上,類似于“擺攤式”布展,幾乎沒(méi)有設(shè)計(jì)成分;展示板塊大多是硬性分區(qū),過(guò)渡性內(nèi)容很少,也沒(méi)有對(duì)應(yīng)的背景渲染;展項(xiàng)設(shè)計(jì)大部分是“圖文展板+實(shí)物展出”的形式。

總體上看,早期的黨建展廳主要是為了宣傳而存在,內(nèi)容灌輸性強(qiáng),所以教育功能并不明顯。

交互性即體驗(yàn)性,借助多媒體互動(dòng)展項(xiàng)“人機(jī)交互”功能,實(shí)現(xiàn)“人——信息”互動(dòng),可以有效加強(qiáng)教育深刻性,引導(dǎo)觀眾自發(fā)感悟黨建文化,還讓展廳更有趣。

人性化主要針對(duì)視覺(jué)和內(nèi)容學(xué)習(xí)體驗(yàn),給觀眾一種輕松、愉快且記憶深刻的參展感受。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨建展廳則是黨的風(fēng)貌體現(xiàn),必須符合黨的精神氣質(zhì),真正服務(wù)于觀眾、服務(wù)于文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

總之,黨建展廳政治導(dǎo)向性強(qiáng),制定設(shè)計(jì)方案時(shí)不能只考慮黨建主題的貼合性,要從文化價(jià)值觀教育層面,發(fā)掘深層內(nèi)涵,再利用有突出表現(xiàn)力的展項(xiàng)展出內(nèi)容,創(chuàng)造長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用價(jià)值。

數(shù)字多媒體展廳是近幾年展覽展示行業(yè)的熱門(mén)詞匯,依托多種高新科技技術(shù)誕生,現(xiàn)在被廣泛應(yīng)用于企業(yè)展廳、博物館、規(guī)劃館、文化館、黨建館、科技館等類型的展示平臺(tái)。

為什么數(shù)字多媒體展廳能打破行業(yè)限制,實(shí)現(xiàn)全行業(yè)適用?原因有以下幾點(diǎn)。

一、數(shù)字多媒體技術(shù)可以打破了時(shí)空限制。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)、各類投影技術(shù),可以構(gòu)建出逼真的虛擬場(chǎng)景,為觀眾創(chuàng)造身臨其境的身心體驗(yàn)。這些技術(shù)的可應(yīng)用范圍廣,比如博物館的史跡還原區(qū)、科技館的太空漫游區(qū)、企業(yè)展廳的未來(lái)展望區(qū)、旅游景區(qū)體驗(yàn)館的景點(diǎn)游覽區(qū)、廉政展廳的反腐體驗(yàn)區(qū)等等展示區(qū)域。

二、表現(xiàn)力強(qiáng)、信息容量大。每個(gè)展廳的面積都是有限的,僅靠傳統(tǒng)的展出方式,展項(xiàng)單調(diào)不說(shuō),還會(huì)有很多內(nèi)容沒(méi)位置放,而且展位固定、后期更新內(nèi)容的操作難度大,這些問(wèn)題在傳統(tǒng)的博物館里常見(jiàn)。

根據(jù)功能及角色定位需求,在內(nèi)容設(shè)計(jì)過(guò)程中,可以從重大事件、重要人物、重要成果等節(jié)點(diǎn)性事物入手,配合交互型多媒體展項(xiàng),策劃、制作有感染力的專題展區(qū)。通過(guò)各展區(qū)之間的相互配合,構(gòu)建完整的校史展覽體系,縱向開(kāi)展價(jià)值觀教育。

當(dāng)然,縱深感主要是面向過(guò)去,有利于學(xué)校形象宣傳和校史研究。面向未來(lái),尤其是科研方面的發(fā)展方向,還需要更多的橫向信息拓展,比如在建項(xiàng)目、發(fā)展戰(zhàn)略、階段性成果等內(nèi)容。另外,校園精神文化方面也要做好內(nèi)容擴(kuò)充,比如介紹杰出校友時(shí),配合講述其背后的奮斗故事,激勵(lì)學(xué)生燃起斗志向前看。

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