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江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試題型解析

2020-10-30 02:48:57  191次瀏覽 次瀏覽
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江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試題型解析

五年制專轉(zhuǎn)本考試總共分為三門一門英語和兩門專業(yè)課。我們今天就著重分析一下這三門課的重難點(diǎn)分別在哪里。

五年制專轉(zhuǎn)本英語/五年一貫制專轉(zhuǎn)本英語是統(tǒng)考科目,通俗的講就是一門必考科目。由江蘇省教育廳統(tǒng)一出卷,考試題型和側(cè)重點(diǎn)與四六級(jí)等級(jí)考試及公共英語都有很大的不同。這也是為什么很多人四級(jí)考過了,甚至有的六級(jí)考過了,專轉(zhuǎn)本英語考試卻不及格的問題所在。五年制專轉(zhuǎn)本的英語考試題型是什么呢?歷年五年一貫制專轉(zhuǎn)本英語考試題型總共分為五種,單選,完形填空、閱讀理解、翻譯和寫作五大題型,其中主考的就是詞匯及語法,所涉及的詞匯都是專轉(zhuǎn)本英語中出現(xiàn)頻率的,同樣的,不可拿四六級(jí)詞匯相提并論。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班主要輔導(dǎo)對(duì)象:江蘇無錫、南京、常州、揚(yáng)州、南通、宿遷、淮安、鹽城、泰州、連云港、淮安、蘇州、鎮(zhèn)江五年制大專院校學(xué)生,其根據(jù)考試大綱,系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容,通過老師的課堂教學(xué),進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容,起到提綱摯領(lǐng)的作用,在整個(gè)教學(xué)過程中,將往年考試內(nèi)容貫穿其中,一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn),另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化,促進(jìn)學(xué)生取得高分,升入理想院校。

經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)和自學(xué)考試是有很大區(qū)別的,這里要說一下為什么報(bào)了江蘇專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校五年制專轉(zhuǎn)本的通過率會(huì)大大提高!

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)院(五年制專轉(zhuǎn)本 五年一貫制專轉(zhuǎn)本)辦學(xué)特色:

1.小班化教學(xué),靈活授課,滾動(dòng)開班。博大專轉(zhuǎn)本老師會(huì)針對(duì)不同的專業(yè),不同的班級(jí)、學(xué)員的個(gè)人基礎(chǔ)來確定課堂內(nèi)容,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,并照顧到每位學(xué)員。

2.軍事化管理。博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每個(gè)校區(qū)每個(gè)學(xué)員都實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度,有專門的教務(wù)老師安排學(xué)員的排課情況,監(jiān)督學(xué)員上課學(xué)習(xí)。

3.全日制、半封閉化上課模式,高三式復(fù)習(xí)。每個(gè)校區(qū)上課時(shí)間統(tǒng)一為上午9:30-下午15:30,上課有配套的練習(xí),隨學(xué)隨講,隨講隨練,多做題、多練習(xí),試卷反復(fù)做,知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講,讓學(xué)員吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

4.查漏補(bǔ)缺,融會(huì)貫通。老師會(huì)針對(duì)每一章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),反復(fù)講,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化記憶,讓學(xué)員下次再碰到類似的題目能信手拈來。

在江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)院,你經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),英語基礎(chǔ)提高了,詞匯量及語法知識(shí)都增加了,你還怕英語成績不提高嗎?

五年制專轉(zhuǎn)本專業(yè)課怎么備考,五年制專轉(zhuǎn)本專業(yè)課難嗎?

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)院專業(yè)課是與多所院校有合作的,如:南京曉莊學(xué)院、南京金陵科技學(xué)院、南京三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、南通大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院等院校,專業(yè)課都是有考試重點(diǎn)、考試范圍的,江蘇專轉(zhuǎn)本學(xué)院老師專業(yè)課根據(jù)考綱上課,讓學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)更有針對(duì)性,更有目的性,專業(yè)課成績不提高都難。那么,英語和專業(yè)課成績都提高了,五年制專轉(zhuǎn)本考試還難嗎?

正是因?yàn)閷?duì)生活有寄盼,才會(huì)促使我們向那個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

羅素先生曾言:“對(duì)于人而言,不加檢點(diǎn)的生活不值得一過。” 我覺的認(rèn)憑泊渡的活著,是對(duì)生活的不負(fù)責(zé)任。而我敢這樣葉落浮萍的飄去,因?yàn)槲遗聦砦业奈遥瑫?huì)瞧不起現(xiàn)在的自己。

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