因為學習成績差，借逃學以躲避學業(yè)的壓力，逃避老師的批評和父母的責怪。

不少學生逃學是因為他們學習成績差，產(chǎn)生了厭學情緒。這些學生在課堂上根本聽不懂老師講什么，他們就會開小差，說小話，擾亂課堂紀律，這樣很自然就會受到老師的批評。對他們來說，上學是一件苦差事，還不如到社會上閑逛來得自在。

被同學欺負，不敢上學也不敢告訴師長，只好借逃學來逃避。

有不少膽小怕事的學生被別人欺負，或者被勒索，因為沒有錢滿足那些欺負他、勒索他的人，怕挨打，就不敢上學。這種情況在初中生當中是很常見的，尤其是在一些普通中學。這些學生因為年少不經(jīng)事，自己被別人欺負的時候，往往會害怕這些惡勢力的打擊報復(fù)而不敢告訴老師和家長，后沒辦法了，就只好用逃學這種消極的辦法來躲避那些惡勢力的追蹤。

迫于父母的巨大壓力，覺得無力應(yīng)付而逃學。

很多父母都有“望子成龍”的思想，對孩子的期望都很高，孩子每天除了要應(yīng)付學校的功課外，很多家長還給自己的孩子“開小灶”，于是孩子還要做很多課外作業(yè)。更有甚者，周六周日，孩子的日程表都是滿滿的，周六上午要補習，下午要去上鋼琴課;周日上午要上奧數(shù)班，下午還要學畫畫。孩子實在不堪重荷，后就只好用逃學來解決問題。

受到外界社會不良風氣的影響，沉迷電子游戲而逃學。

社會風氣的好壞，不僅影響了整個國家的興衰，而且也會影響青少年的成長。尤其是初中生正處于一個變化非常巨大的階段，很容易受到外界的影響。如今信息社會，初中生幾乎都有手機，家中的電腦更是比家長玩得還熟，學生很多信息都可以從網(wǎng)上獲得，除此以外，電影、電視、電臺都充斥著一些不良的東西，而初中生的分辨能力較差，很容易受到外界的誘惑而誤入歧途。其中令很多家長都的就是電子游戲，不少初中生逃學的原因就是為了打電子游戲，不斷地過關(guān)，然后取勝。他們沉迷于電子游戲，上課反而變成了一個負擔。

明識教育擁有數(shù)十名心理老師，他們擁有國家二級心理咨詢師證，同時擁有自己的學術(shù)成果，來幫助家長解決孩子叛逆厭學早戀等問題，解決家長心頭難題。重新塑造孩子的價值觀，幫助孩子變得有自信，有自尊，不在叛逆做傻事。