13歲的男孩有偷竊行為怎么辦?
我小孩在四年級時發(fā)現(xiàn)偷了同學一個手表,五年級又偷了一個,教育后態(tài)度都很好,以為改過了,但六年級下學期競?cè)贿B續(xù)偷了三個手機,前兩個是在學校偷同學的,后一個在同學家偷的。不知怎么孩子會變成這樣,望老師幫忙想想辦法吧!謝謝!
首先要找到根源,為什么會喜歡偷東西?
:父母從小縱容孩子,他要什么就給什么,后他的需求大了,父母給不起了,就開始盜竊。
第二:家庭條件貧困所致,對于物質(zhì)的向往和追求,那種偷到自己喜歡的東西所帶來的快感,讓孩子沉迷于這種不勞而獲的快樂。
父母如何教育有偷竊行為的孩子?
一是不要講大道理,遇到問題后,不要將以前的問題扯出來,避免傷到孩子的自尊;
二是多鼓勵孩子,讓孩子對家人產(chǎn)生好感,形成良好的雙向交流;
三是當孩子懂得家人疼愛他、關(guān)心他,知道家人喜歡他什么、不喜歡他什么之后,內(nèi)心懂得并形成良好的是非感。
從小偷針,長大偷金,他現(xiàn)在已經(jīng)有了偷東西的意識,那么開始就要讓他受到應(yīng)有的懲罰,讓他知道做錯事要對自己的行為負責。但這個懲罰可以警察給,可以叔叔舅舅爺爺奶奶給,可以老師給,但不能父母懲罰,因為他處在一個叛逆期,這時候父母的任何傷害他的舉動都會讓他更加偏激。
鄭州思圖勵志教育學校是一所以青少年心理困惑,行為不良習慣為研究對象,針對“"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"的青少年進行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓教育。鄭州思圖勵志教育,著重于改變學生的不良行為習慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學生的學習興趣,開發(fā)學生的智力能力,使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學習中去,使學生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學習。鄭州銳元思圖教育學校專業(yè)為您解憂,用愛心幫助孩子!