鋼琴演奏是傳達作品創(chuàng)作本質(zhì)的創(chuàng)造性、準確的表現(xiàn)方式。因此，鋼琴演奏者不僅要學習成人鋼琴教育，更重要的是要培養(yǎng)鋼琴演奏的理解力和表現(xiàn)力。這可以稱為“鋼琴演奏”，而不是“鋼琴演奏機器”。鋼琴的位置是決定鋼琴命運的一個重要問題。而且鋼琴并不是經(jīng)常挪動，所以擺鋼琴前必須先考慮放置的位置，才是的選擇，然后放置。1 不要太靠近外墻。建筑物的外墻更容易吸收濕氣，所以如果鋼琴離墻太近，也可能損壞聲音質(zhì)量和音量。放離10 ~ 15cm的地方安置。如果可能的話，房間和房間之間的分隔門或滑動門是理想的。此外，在住宅區(qū)或公寓等，應注意是否遠離廚房和浴室。2 隔音隔音措施垂直鋼琴的聲音來自背面，大鋼琴從底部發(fā)出很大的響聲。如果垂直鋼琴朝著窗戶的房間，聲音將繼續(xù)通過窗口流出。所以，“不要放在窗戶旁”、“不要放置在直接朝向鄰居家的地方”，以免對鄰居造成影響，這是原則。

盡管兒童在音樂的很多方面都天生敏感，例如對于“不和諧”的音，或者不符合音樂結(jié)構(gòu)的樂句，他們不經(jīng)過學習就能感知到。但是對于一首樂曲的感性認知、音樂體系、符合文化習慣的音樂結(jié)構(gòu)等有關(guān)音樂的其他重要方面，就一定要等到一定年齡之后才能學到。成人在有關(guān)動機和注意力的實驗任務上，幾乎超過兒童。（Trainor & Sandra 1992）相比較于孩子學習的動力主要來源于父母壓力，成人學樂器的動機就是因為“自己想學”。因此成人讓兒童或者說兒童的家長羨慕嫉妒恨的，就是注意力和動力?；ㄍ瑯拥臅r間，成人的學習效果要比兒童好得多。

鋼琴的位置是決定鋼琴命運的一個重要問題。而且鋼琴并不是經(jīng)常挪動，所以擺鋼琴前必須先考慮放置的位置，才是的選擇，然后放置。1 不要太靠近外墻。建筑物的外墻更容易吸收濕氣，所以如果鋼琴離墻太近，也可能損壞聲音質(zhì)量和音量。放離10 ~ 15cm的地方安置。如果可能的話，房間和房間之間的分隔門或滑動門是理想的。此外，在住宅區(qū)或公寓等，應注意是否遠離廚房和浴室。2 隔音隔音措施垂直鋼琴的聲音來自背面，大鋼琴從底部發(fā)出很大的響聲。如果垂直鋼琴朝著窗戶的房間，聲音將繼續(xù)通過窗口流出。所以，“不要放在窗戶旁”、“不要放置在直接朝向鄰居家的地方”，以免對鄰居造成影響，這是原則。琴行提醒把鋼琴硬化在地板上，放在每一輪的水平上必須完全地面。

有個性” 老師重要的就是將TA在各處學習到來的技巧、教學方法想辦法全部消化轉(zhuǎn)化為一個目的：在教學的時候“做自己”。（Schmidt, 1998）有些老師性格活潑，那么一節(jié)課講得生動幽默就是成功，有些老師性格內(nèi)斂，那么一節(jié)課講得條理清晰就是成功。不同個性的老師都有適合這樣教學方法的學生喜歡，重要的是懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把知識有效地傳遞給學生。不同的速度：如：松弛（漸慢漸強），（漸弱）、速度慢（漸快）（緊湊）等，逐漸加快。不同的速度變化直接影響音樂的效果。因此，在進行工作時，要把握不同的速度要求，盡可能地表達工作的初衷。當我們準備展示一件作品時，我們成人鋼琴教育可以通過直覺、標題、標記或通過分析音樂的性質(zhì)來體驗它。作品的音樂性分析是通過把握不同的音樂特征，結(jié)合自身的音樂感覺，生動地表現(xiàn)作品。同時還必須掌握一定的表演技巧。只有把音樂目標與技術(shù)手段結(jié)合起來，才能達到完美的音樂效果。