目前學(xué)校課桌椅有固定式、可調(diào)式、手搖可調(diào)式三種。再看看各自的優(yōu)缺點。

固定式結(jié)構(gòu)簡單，比較牢固，不易保持坐姿，占用教室面積少；

可調(diào)式有一定調(diào)節(jié)高度范圍，但操作費時，易保持坐姿，占用面積多；

手搖可調(diào)式操作方便，但價格較高。

標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅配置是，年段之間有梯度差，每個教室中有梯度差。高中學(xué)?？蛇x1至4號，初中學(xué)?？蛇x2至6號，小學(xué)學(xué)?？蛇x4至10號。為體現(xiàn)一定的整齊美觀，教室課桌椅設(shè)置可采用前N排為一個高度，后N排為一個遞增的高度。如有特殊身高的學(xué)生，則另行調(diào)制。

學(xué)生課桌椅進行運輸?shù)臅r候，首先要對其進行保護，這一點是我們運輸?shù)那疤岷突A(chǔ)，例如在每套課桌椅配件間加入緩沖泡沫墊，這樣就避免了磕碰造成烤漆剝落和桌椅擠壓凹陷的情況出現(xiàn)和發(fā)生了，大部分的課桌椅的原材料是木頭，因此再價格上面會相對便宜，而且一般訂購就是成批量的下單，所以批發(fā)價格是要比單買低一些的，但是硬質(zhì)的木料很容易在車上發(fā)生磕碰，所以做好保護措施非常重要。

課桌椅顏色的選擇：

長時間的鮮艷色彩刺激下極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理，不利于及時消解知識獲取有效信息不利于長運發(fā)展。