遼寧在測量培訓(xùn)班學(xué)習(xí)經(jīng)緯儀測量水平角。在此次的測量實戰(zhàn)學(xué)習(xí)中,我們掌握了怎么操作測量儀器,對測量儀器有了進一步的掌握和了解,以及怎么用其在現(xiàn)實中使用機器用途。在測量培訓(xùn)班的過程當中,我們學(xué)到了很多。不光有對經(jīng)緯儀的使用,還有數(shù)據(jù)的處理,對儀器誤差的檢驗與校正,怎樣才能更好的使用儀器以使其有更長的使用壽命等等。此次學(xué)習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷,比如基礎(chǔ)還是不夠牢固、操作時配合不是很好等等。這些我們還需要在以后加以完善,做到更好。我們在學(xué)習(xí)測量實際操作過程中,離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開老師仔細、耐心給我們的正確操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊,終學(xué)會測量,早日上崗工作。對我們實戰(zhàn)學(xué)習(xí)測量測繪有興趣的內(nèi)容可以加葉-老-師hhx1837問一下。
對于經(jīng)緯儀測量水平角,有兩種方法。其一,測回法。當對精度的要求較高時,我們還可以對目標進行多個測回的測量,以盡量的減少誤差,達到較高的精度。其二,方向觀測法。這種方法一般是要求測量的目標為多個時進行的。先進行上半測回的測量(盤左瞄準點測量),再進行下半測回的測量(盤右瞄準點測量)。如果對精度跟有更高的需求則可以再次對目標進行一個或者多個測回的測量。其實這也是測回法在多個目標測量上的另一種應(yīng)用。
豎直角的測量主要需要注意的是數(shù)據(jù)的處理,這方面很容易產(chǎn)生誤差。在數(shù)據(jù)的處理的時候會存在一定的差異,主要有這幾個方面的誤差:儀器誤差、視準軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數(shù)誤差。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達到標準。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到地控制,以至于儀器在測量時一直處于未水平或者不符合儀器使用時軸線的幾個標準。從而導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)有較大誤差。讀數(shù)誤差則是由于個人讀數(shù)的主觀意識造成的,不同的人對于同一個數(shù)的估讀位估讀都有不同的標準。因而也難以避免地會產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差。而對于經(jīng)緯儀的檢驗和校正,其軸線應(yīng)符合以下六個條件,即①管水準器軸應(yīng)垂直于豎軸;②十字絲豎絲應(yīng)當垂直于橫軸;③視準軸應(yīng)垂直于橫軸;④橫軸應(yīng)當垂直于豎軸;⑤豎盤指標差x應(yīng)為零;⑥光學(xué)對中器的視準軸與豎直軸重合。只有符合了這幾個標準,儀器才算是安置達到了標準。測量時也才能夠測到準確的數(shù)據(jù)。
而運用經(jīng)緯儀進行距離的測量,其方法和水準儀差不多。是通過在目標點的水準尺讀數(shù),從望遠鏡中上下絲在水準尺上的讀數(shù)差來算得測距的。當然,還可以通過豎直角的差來計算測距的距離。計算出目標點及與其同一豎直線上另一點的夾角a并測出這兩個點之間的豎直距離h。則測距L數(shù)值上等于角a的余切值與h的乘積。這種方法計算較大且較麻煩,因此,按照水準儀那樣測測距比較簡單。
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