課程收益

學(xué)會獨立：提高獨立性，培養(yǎng)軍人吃苦耐勞以及自強不息的精神，勇敢面 對生活以及學(xué)習(xí)中的挫折。

學(xué)會自信：提高自信心，勇于超越自我。建立積極、樂觀的健康心態(tài)提高 自信心。

學(xué)會溝通：學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理 脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長。

學(xué)會動腦：培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練提升孩子的觀 察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力。

學(xué)會合作：學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任。教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理.

學(xué)會感恩：學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。感恩父母、感恩老師、感恩家庭建立積 極向上的人生觀

投石黃埔支招：目前，中學(xué)生異性交往過密現(xiàn)象確實比較普遍，許多家長，特別是女生的家長對此感到憂心，但又不知如何有效處理。家長處理不當或反應(yīng)過度容易把孩子推到假戲成真，或真戲更真，或自暴自棄的道路上去。隨著年齡增長，孩子處于青春期，萌發(fā)對異性的好感，這點從生理發(fā)育的角度來看是健康且正常的。但有些孩子或缺乏足夠的自控力，或不夠自信，或過于敏感，一旦陷入感情的漩渦就不能自拔，從而嚴重影響了學(xué)習(xí)和生活，甚至做出不符合年齡要求的出格行為，這正是家長們擔(dān)心所在。一般的，性格開朗、自信的孩子較性格敏感、內(nèi)向的孩子更有能力處理好與異性同學(xué)交往的關(guān)系，所以要努力培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、自信的性格。單靠簡單粗暴的干涉與制止是不能阻斷孩子與異性交往過密的事實的，疏比堵好，所以，建議家長們換個角度看待孩子的情感發(fā)展，或許反而會起到意想不到的效果。比如可以用贊賞的口吻告訴孩子，能與異性同學(xué)產(chǎn)生情感，說明孩子已經(jīng)懂得欣賞異性的美好了，同時孩子開始得到異性的欣賞和認可了，說明孩子的身心發(fā)展健康，這是很棒的事情。這樣，孩子的情感能夠得到家長的尊重和理解，就會消除心理上的壓力，較少防備和對抗心理。只有取得孩子的更多信任，孩子才會更愿意接受家長的勸導(dǎo)和教育，也使教育達到應(yīng)有的效果。當然，要做到這點，需要長有更多的教育智慧，“再早的戀愛也是人生命旅途中一個心理發(fā)展和完善的必然過程”，家長如果能夠尊重和理解孩子，孩子也必然會更加聽從家長的建議和教育。

投石軍事夏令營主要是針對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成開展針對性的訓(xùn)練，對于因為戀愛而影響學(xué)習(xí)的孩子，我們會給予更多的心理輔導(dǎo)，爭取讓孩子走上心理和情感的陽光大道。

投石黃埔軍事夏令營優(yōu)勢？①武漢正規(guī)軍營軍事特色的暑期活動，有著強大的軍事背景；

②部隊選派經(jīng)驗豐富，作風(fēng)嚴謹，軍政素質(zhì)過硬的軍官士官擔(dān)任教官；

③真正突出以軍人為榜樣，作風(fēng)紀律培養(yǎng)、意志品質(zhì)磨練和行為習(xí)慣養(yǎng)成。

④以體驗軍旅、國防教育、軍事拓展、防護自救、心理輔導(dǎo)、感恩教育、野外生存、格斗防身為主題的綜合性素質(zhì)教育。強化青少年生存技能及抗挫能力訓(xùn)練，磨練意志，挖掘潛能。

⑤有保障，軍營有戰(zhàn)士24小時巡邏執(zhí)勤，教官與營員同吃同住，已經(jīng)組織開展了多年軍事夏令營，零事故率。

投石黃埔軍事夏令營的特色有兩點：是課程只為如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣而研發(fā)，專注于幫助6～17歲的孩子改善行為習(xí)慣；第二，是有針對性的培訓(xùn)。每位孩子的家庭教育背景及成長環(huán)境不同，個性和性格特征不同，所需改進的行為習(xí)慣也不同。因此，我們強調(diào)有針對性地進行培訓(xùn)和教育。在培訓(xùn)過程中，我們會對學(xué)生的優(yōu)點和缺點做出測評，形成實時測評報告，根據(jù)測評報告調(diào)整培訓(xùn)方案，使學(xué)生達到有針對性的改變。