漫長的暑假，怎樣度過才更有意義？有的家長說把孩子解放出來，讓他們多與人交流，強過上補習班；有的家長說在應(yīng)試教育的背景下，假期補課似乎更有用；有的家長則避開補習或不補習的選項，特別指出了當下孩子的精神處境問題……孩子的暑假怎么過？考驗的不僅是孩子更多的是家長！
說教100次不如讓孩子經(jīng)歷一次，給孩子一個機會，親身經(jīng)歷不一樣的軍事夏令營，這個假期我的寶貝是個兵。
【夏令營】6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏：6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏令營拓展？
每到暑假，家長們就開始犯愁了，究竟是讓孩子呆在家里讀書還是帶孩子出去旅游呢？在家讀書太無聊，出去旅游人又多，這個時候，夏令營就成了暑期孩子們出行的選擇！
從教育學的觀點來看，一個人的成長學習分為三部分：家庭教育、學校教育、社會教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學校教育兩類模式之下。而夏令營教育模式是介于家庭教育與學校教育之間的結(jié)合體，是實施素質(zhì)教育的有效途徑，孩子們的“快樂大本營”。讓孩子參加夏令營的好處在于：
武漢夏令營拓展中心：培養(yǎng)孩子的獨立自主性
夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。
武漢夏令營拓展中心：增強孩子的自信心
據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識了新朋友；93％的人認為通過夏令營認識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認為孩子在活動中增強了自信。
武漢夏令營拓展中心：成為孩子的心理醫(yī)療室
中小學校的學生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。
投石黃埔支招：目前，中學生異性交往過密現(xiàn)象確實比較普遍，許多家長，特別是女生的家長對此感到憂心，但又不知如何有效處理。家長處理不當或反應(yīng)過度容易把孩子推到假戲成真，或真戲更真，或自暴自棄的道路上去。隨著年齡增長，孩子處于青春期，萌發(fā)對異性的好感，這點從生理發(fā)育的角度來看是健康且正常的。但有些孩子或缺乏足夠的自控力，或不夠自信，或過于敏感，一旦陷入感情的漩渦就不能自拔，從而嚴重影響了學習和生活，甚至做出不符合年齡要求的出格行為，這正是家長們擔心所在。一般的，性格開朗、自信的孩子較性格敏感、內(nèi)向的孩子更有能力處理好與異性同學交往的關(guān)系，所以要努力培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、自信的性格。單靠簡單粗暴的干涉與制止是不能阻斷孩子與異性交往過密的事實的，疏比堵好，所以，建議家長們換個角度看待孩子的情感發(fā)展，或許反而會起到意想不到的效果。比如可以用贊賞的口吻告訴孩子，能與異性同學產(chǎn)生情感，說明孩子已經(jīng)懂得欣賞異性的美好了，同時孩子開始得到異性的欣賞和認可了，說明孩子的身心發(fā)展健康，這是很棒的事情。這樣，孩子的情感能夠得到家長的尊重和理解，就會消除心理上的壓力，較少防備和對抗心理。只有取得孩子的更多信任，孩子才會更愿意接受家長的勸導和教育，也使教育達到應(yīng)有的效果。當然，要做到這點，需要長有更多的教育智慧，“再早的戀愛也是人生命旅途中一個心理發(fā)展和完善的必然過程”，家長如果能夠尊重和理解孩子，孩子也必然會更加聽從家長的建議和教育。
投石軍事夏令營主要是針對孩子良好習慣的養(yǎng)成開展針對性的訓練，對于因為戀愛而影響學習的孩子，我們會給予更多的心理輔導，爭取讓孩子走上心理和情感的陽光大道。
家長該如何為孩子選擇合適的夏令營？ 答：參加夏令營，孩子既能鍛煉性格，培養(yǎng)習慣，學習知識，拓展技能，又能減輕家長暑期無暇照看孩子的煩惱，的確是個不錯的選擇。但目前夏令營名目繁多，什么素質(zhì)拓展營，出國游學營，名校參觀營，旅游探險營，學習輔導營等等不一而足，令您目不暇接，加之市場上夏令營的培訓質(zhì)量良莠不齊，令您難以選擇，在選擇過程中又徒增煩惱！
家長在為孩子選擇夏令營時，要注意兩點：
是要選擇正規(guī)、有經(jīng)驗、有實力的夏令營。這樣才能有信譽保證和權(quán)益保障。
第二是要針對孩子需要加強和改進的方面選擇夏令營。這樣才能保證效益。