采用軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；讓孩子接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；一個(gè)讓孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志陽光少年集結(jié)地；
漫長的暑假，怎樣度過才更有意義？有的家長說把孩子解放出來，讓他們多與人交流，強(qiáng)過上補(bǔ)習(xí)班；有的家長說在應(yīng)試教育的背景下，假期補(bǔ)課似乎更有用；有的家長則避開補(bǔ)習(xí)或不補(bǔ)習(xí)的選項(xiàng)，特別指出了當(dāng)下孩子的精神處境問題……孩子的暑假怎么過？考驗(yàn)的不僅是孩子更多的是家長！
說教100次不如讓孩子經(jīng)歷一次，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，親身經(jīng)歷不一樣的軍事夏令營，這個(gè)假期我的寶貝是個(gè)兵。
營地全封閉式管理，訓(xùn)練、專業(yè)培訓(xùn)合格教官、輔導(dǎo)員24小時(shí)跟班管理，與營員同吃、同住、同訓(xùn)練。
15天集訓(xùn)營【適合6-16歲】通過軍事訓(xùn)練磨煉營員的意志，用軍事體驗(yàn)式訓(xùn)練提高營員的綜合素質(zhì)。通過軍事訓(xùn)練活動(dòng)歷練參訓(xùn)營員的身心，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，過硬的品質(zhì)；使其學(xué)會(huì)和運(yùn)用合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，達(dá)成人生使命；提升其逆商、情商，使我們下一代更具行動(dòng)力、競爭力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力
21天好習(xí)慣軍事夏令營【7-17歲】將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育、國學(xué)等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)員個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)員社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)；訓(xùn)練學(xué)員獨(dú)立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人
28天超級指揮官【8-17歲】內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗(yàn)式教育理念，采用軍事化管理流程、特種兵訓(xùn)練課程、心理疏導(dǎo)校正、參與互動(dòng)等體驗(yàn)式教育手段，在28天時(shí)間里完成：基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練、自理能力培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、軍事趣味游戲、特種項(xiàng)目訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練、兵器實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、行軍拉練野炊、野外露營生存探險(xiǎn)、國學(xué)學(xué)習(xí)、陽光心理輔導(dǎo)、知恩感恩分享十二個(gè)主題內(nèi)容
課程收益
學(xué)會(huì)獨(dú)立：提高獨(dú)立性，培養(yǎng)軍人吃苦耐勞以及自強(qiáng)不息的精神，勇敢面 對生活以及學(xué)習(xí)中的挫折。
學(xué)會(huì)自信：提高自信心，勇于超越自我。建立積極、樂觀的健康心態(tài)提高 自信心。
學(xué)會(huì)溝通：學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理 脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長。
學(xué)會(huì)動(dòng)腦：培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練提升孩子的觀 察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力。
學(xué)會(huì)合作：學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理.
學(xué)會(huì)感恩：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。感恩父母、感恩老師、感恩家庭建立積 極向上的人生觀
【夏令營】6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏：6-16歲孩子為什么一定要去參加素質(zhì)夏令營拓展？
每到暑假，家長們就開始犯愁了，究竟是讓孩子呆在家里讀書還是帶孩子出去旅游呢？在家讀書太無聊，出去旅游人又多，這個(gè)時(shí)候，夏令營就成了暑期孩子們出行的選擇！
從教育學(xué)的觀點(diǎn)來看，一個(gè)人的成長學(xué)習(xí)分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。在6-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下。而夏令營教育模式是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，孩子們的“快樂大本營”。讓孩子參加夏令營的好處在于：
武漢夏令營拓展中心：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
夏令營，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
武漢夏令營拓展中心：增強(qiáng)孩子的自信心
據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識(shí)了新朋友；93％的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。
武漢夏令營拓展中心：成為孩子的心理醫(yī)療室
中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。