武漢夏令營課程詳情
“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營”改變中小學(xué)生未來“有學(xué)歷沒能力”的現(xiàn)狀。短短7天，讓孩子收獲自信、堅毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
一、給我一個孩子，還您一個少帥！
瑞典、韓國、以色列等世界上的有名的全民兵役制國家，都以國民的頑強(qiáng)勇敢、驍勇善戰(zhàn)而聞名。中國的孩子一直在“有學(xué)歷沒能力”的環(huán)境下成長，從小接受軍事化磨練，修正性格缺陷，完善堅強(qiáng)意志，是全民族的責(zé)任！
在教育部十五規(guī)劃重點課題組提出“用軍事化手段培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的理念指導(dǎo)下，“投石黃埔”青少年教育組經(jīng)過不斷地摸索以及實踐，以“新長征、心成長”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營”正式啟動。以將帥（CEO）的成功性格特質(zhì)為標(biāo)桿，通過半軍事化手段，將性格教育、體驗教育應(yīng)用于青少年的成長過程中，在教育部門和家長中引起強(qiáng)烈的反響。
15天親身體驗 孩子脫胎換骨
入營后將在黃埔狼牙特訓(xùn)營接受為期15天的軍事拓展訓(xùn)練。作為傳統(tǒng)的教育方式的必要補(bǔ)充，“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營”改變中小學(xué)生未來“有學(xué)歷沒能力”的現(xiàn)狀。短短15天，讓孩子收獲自信、堅毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。活動結(jié)束后，所有孩子將在學(xué)習(xí)成績、動手能力、學(xué)習(xí)興趣上發(fā)生驚人變化!一次選擇就能讓孩子獲益終生!
投石黃埔特訓(xùn)營活動的目的及意義：
讓孩子投身于軍事環(huán)境之下，在提交提交火熱軍營中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ)，寶貴的精神財富，會使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅定信念。將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育等融為一體，以實踐體驗激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識：訓(xùn)練學(xué)生獨立能力、交往能力、生存能力：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人、學(xué)會感恩。
◆、提供完善的訓(xùn)練機(jī)制
作風(fēng)過硬的軍事教官
、完善的訓(xùn)練場地
細(xì)致周到的保護(hù)措施
◆、給予孩子個性化的關(guān)注
建立獨立的個人資料檔案，針對特殊的愛好和習(xí)慣，一對一的進(jìn)行關(guān)注和輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)老師將逐個為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，為孩子塑造更好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。
◆、給孩子展示的平臺
豐富的活動，提高綜合素質(zhì)
才藝表演會，如果您的孩子多才多藝，不妨幫助孩子準(zhǔn)備一個小節(jié)目，我們的舞臺等著您孩子的表演
保障：
問題始終放在首位，嚴(yán)格的活動流程、軍旅的生活環(huán)境、封閉式的營地管理、久經(jīng)考驗的師資團(tuán)隊、經(jīng)驗豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的營隊活動、健康、快樂！
為什么是投石黃埔軍事CEO夏令營?
投石黃埔CEO夏令營是一門融合了中國傳統(tǒng)文化和西方“加速體驗式”學(xué)習(xí)教學(xué)模式，自主調(diào)研、研發(fā)推出的一套顛覆傳統(tǒng)青少年教育的高智能訓(xùn)練課程，創(chuàng)立了全新的實現(xiàn)孩子自我突破、自我主動改變的教育模式！讓參加者于短時間內(nèi)打破局限，戰(zhàn)勝自我，成為內(nèi)圣外王的小。
什么人適合參加？
7歲以上、身心健康的青少年。有志竭力突破自我，追求更高成就，決意成為有特質(zhì)的青少年，投石黃埔軍事特訓(xùn)夏令營將是你棒的選擇，為創(chuàng)造一個不平凡的未來。
課程將給你帶來什么樣的收獲？
透過教練的指導(dǎo)和專業(yè)的訓(xùn)練活動，讓同學(xué)逐漸清晰，從而認(rèn)清自己，更了解自己。沒有社會經(jīng)驗的同學(xué)，將會在這個課時里訓(xùn)練和實踐以下十種力量及課題：