作為傳統(tǒng)的教育方式的必要補(bǔ)充，“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”改變中小學(xué)生未來“有學(xué)歷沒能力”的現(xiàn)狀。短短15天，讓孩子收獲自信、堅(jiān)毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

一、給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)少帥!

瑞典、韓國(guó)、以色列等世界上的有名的全民兵役制國(guó)家，都以國(guó)民的頑強(qiáng)勇敢、驍勇善戰(zhàn)而聞名。中國(guó)的孩子一直在“有學(xué)歷沒能力”的環(huán)境下成長(zhǎng)，從小接受軍事化磨練，修正性格缺陷，完善堅(jiān)強(qiáng)意志，是全民族的責(zé)任!

在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組提出“用軍事化手段培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的理念指導(dǎo)下，“投石黃埔軍?！彼刭|(zhì)拓展訓(xùn)練基地青少年教育組經(jīng)過不斷地摸索以及實(shí)踐，以“新長(zhǎng)征、心成長(zhǎng)”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”正式啟動(dòng)。以將帥(CEO)的成功性格特質(zhì)為標(biāo)桿，通過半軍事化手段，將性格教育、體驗(yàn)教育應(yīng)用于青少年的成長(zhǎng)過程中，在教育部門和家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響。

▲挖掘個(gè)人潛能與孩子的天才部分

▲提升自信和建立獨(dú)特的魅力

▲提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作，懂得尊重他人

▲提升孩子的思想管理和情緒管理

▲提升溝通能力并建立良好的人際關(guān)系

▲擁有責(zé)任感、時(shí)間觀念和良好的習(xí)慣

▲讓孩子擁有愛心、孝心，能體諒父母的辛苦

▲讓孩子放大夢(mèng)想，定位人生

▲讓感恩成為一種習(xí)慣

▲讓孩子擁有演說智慧，贏得人生

真正出色的孩子，應(yīng)該具備離開父母獨(dú)自去跋涉的勇氣和能力。年輕的心應(yīng)該更能夠被冒險(xiǎn)和淬煉所吸引。如果你不再是滿地蹣跚的兒童，如果你不想荒蕪你純真而年輕的心，如果你想知道你的潛能到底有多么令人驚訝，武漢夏令營(yíng)2018投石黃埔?guī)銓ふ乙粋€(gè)帶著風(fēng)雨和彩虹的夢(mèng)，收獲一個(gè)充實(shí)快樂的暑期。在這里，每個(gè)人都將與自己的青春不期遇！

武漢夏令營(yíng)通過正規(guī)系統(tǒng)的軍事化訓(xùn)練，為參訓(xùn)人員鍛造逆商、塑造情商、提高財(cái)商；培養(yǎng)認(rèn)真做人做事的態(tài)度，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，堅(jiān)韌不拔的意志力，

面對(duì)任何困難的勇氣和信心；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，的行動(dòng)力，的領(lǐng)導(dǎo)力；培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，百折不撓、打不爛拖不垮的鐵血精神和對(duì)待生活的積極態(tài)度；挖掘個(gè)人潛能，啟迪智慧，提升綜合素質(zhì)，鍛造未來的商業(yè)。

投石黃埔軍事夏令營(yíng)的特色有兩點(diǎn)：是課程只為如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣而研發(fā)，專注于幫助6～17歲的孩子改善行為習(xí)慣；第二，是有針對(duì)性的培訓(xùn)。每位孩子的家庭教育背景及成長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)性和性格特征不同，所需改進(jìn)的行為習(xí)慣也不同。因此，我們強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和教育。在培訓(xùn)過程中，我們會(huì)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做出測(cè)評(píng)，形成實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)報(bào)告，根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告調(diào)整培訓(xùn)方案，使學(xué)生達(dá)到有針對(duì)性的改變。