武漢夏令營(yíng)課程詳情
“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”改變中小學(xué)生未來(lái)“有學(xué)歷沒(méi)能力”的現(xiàn)狀。短短7天，讓孩子收獲自信、堅(jiān)毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
一、給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)少帥！
瑞典、韓國(guó)、以色列等世界上的有名的全民兵役制國(guó)家，都以國(guó)民的頑強(qiáng)勇敢、驍勇善戰(zhàn)而聞名。中國(guó)的孩子一直在“有學(xué)歷沒(méi)能力”的環(huán)境下成長(zhǎng)，從小接受軍事化磨練，修正性格缺陷，完善堅(jiān)強(qiáng)意志，是全民族的責(zé)任！
在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組提出“用軍事化手段培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的理念指導(dǎo)下，“投石黃埔”青少年教育組經(jīng)過(guò)不斷地摸索以及實(shí)踐，以“新長(zhǎng)征、心成長(zhǎng)”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”正式啟動(dòng)。以將帥（CEO）的成功性格特質(zhì)為標(biāo)桿，通過(guò)半軍事化手段，將性格教育、體驗(yàn)教育應(yīng)用于青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，在教育部門(mén)和家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響。
7天軍事體驗(yàn)營(yíng)【適合7-16歲】：2980元/人
吸取取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)黃埔軍校的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉部隊(duì)環(huán)境，使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶。
15天特訓(xùn)營(yíng)【適合8-16歲】：4980元/人、
通過(guò)軍事訓(xùn)練磨煉營(yíng)員的意志，用軍事體驗(yàn)式訓(xùn)練提高營(yíng)員的綜合素質(zhì)。通過(guò)軍事訓(xùn)練活動(dòng)歷練參訓(xùn)營(yíng)員的身心，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，過(guò)硬的品質(zhì)；使其學(xué)會(huì)和運(yùn)用合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；提升其逆商、情商，使我們下一代更具行動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。
21天好習(xí)慣軍事夏令營(yíng)【8-17歲】：8980元/人提前報(bào)名享受?chē)?guó)家優(yōu)惠補(bǔ)貼少2千
將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育、國(guó)學(xué)等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)員個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)員社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)；訓(xùn)練學(xué)員獨(dú)立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩。
28天超級(jí)指揮官【8-17歲】 11980元/人 提前報(bào)名享受?chē)?guó)家優(yōu)惠補(bǔ)貼少3千
內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗(yàn)式教育理念，采用軍事化管理流程、特種兵訓(xùn)練課程、心理疏導(dǎo)校正、參與互動(dòng)等體驗(yàn)式教育手段，在28天時(shí)間里完成：基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練、自理能力培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、軍事趣味游戲、特種項(xiàng)目訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練、兵器實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、行軍拉練野炊、野外露營(yíng)生存探險(xiǎn)、國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光心理輔導(dǎo)、知恩感恩分享十二個(gè)主題內(nèi)容。
課程收益
學(xué)會(huì)獨(dú)立：提高獨(dú)立性，培養(yǎng)軍人吃苦耐勞以及自強(qiáng)不息的精神，勇敢面 對(duì)生活以及學(xué)習(xí)中的挫折。
學(xué)會(huì)自信：提高自信心，勇于超越自我。建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)提高 自信心。
學(xué)會(huì)溝通：學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理 脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)動(dòng)腦：培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過(guò)軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練提升孩子的觀 察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力。
學(xué)會(huì)合作：學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理.
學(xué)會(huì)感恩：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。感恩父母、感恩老師、感恩家庭建立積 極向上的人生觀
武漢夏令營(yíng)拓展中心：打造孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”
夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。
武漢夏令營(yíng)拓展中心：對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充
孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外，親近大自然，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。因此，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。
武漢夏令營(yíng)拓展中心：讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性
漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
武漢夏令營(yíng)拓展中心：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。